每年就業(ye)季，總有(you)些畢業(ye)生選(xuan)擇“靈活就業(ye)”，從(cong)湖北大(da)學碩士畢業(ye)的郭云(化(hua)名)就是(shi)(shi)其中之一。畢業(ye)后的4年里(li)，郭云起初(chu)在音頻(pin)分(fen)享平臺開了賬號做電(dian)臺主播(bo)，后又(you)轉身(shen)運營(ying)微信公眾號，如今又(you)在B站等平臺上(shang)做起視(shi)頻(pin)類自媒(mei)體。雖然“天(tian)天(tian)考慮數據，日日像高考”，但(dan)郭云就是(shi)(shi)喜歡這類工作，覺得自己“天(tian)生就是(shi)(shi)做自媒(mei)體的”。 此(ci)前他也去企業(ye)上(shang)過班，但(dan)覺得“沒意(yi)思”便辭(ci)了職。
像郭云這(zhe)樣(yang)，選擇(ze)靈活(huo)就(jiu)業(ye)的(de)大(da)學生(sheng)(sheng)不在少數。湖(hu)北(bei)大(da)學2019本(ben)(ben)科畢業(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)質量年度報告顯示，在該校2019屆本(ben)(ben)科畢業(ye)生(sheng)(sheng)中，選擇(ze)靈活(huo)就(jiu)業(ye)的(de)學生(sheng)(sheng)約有(you)16.7%。
“隨(sui)著(zhu)時代(dai)的(de)發展，就(jiu)(jiu)業的(de)崗位和形(xing)式(shi)是在不斷變化的(de)，所以要有一種與時俱進的(de)就(jiu)(jiu)業觀，而不是像(xiang)過去一定要到一個固定場所去工(gong)作。”全國政協委員(yuan)、南京(jing)航(hang)空航(hang)天(tian)大學(xue)副校長(chang)施大寧說(shuo)。
全國(guo)人大(da)代表、華中師(shi)范大(da)學(xue)國(guo)家教育治理(li)研(yan)究院兼長江教育研(yan)究院院長周(zhou)洪宇認為，大(da)學(xue)生在(zai)就(jiu)(jiu)業時(shi)要(yao)學(xue)會“順(shun)勢而(er)為”。“每個(ge)時(shi)代有每個(ge)時(shi)代的(de)難題，當(dang)前我國(guo)高(gao)等教育已經進入普及化階段，就(jiu)(jiu)業形態和渠道(dao)也更為多樣(yang)，大(da)學(xue)生要(yao)根據形勢的(de)變化調(diao)整心態，要(yao)主動出(chu)擊去爭取理(li)想的(de)工作(zuo)崗位、待遇等，同時(shi)也要(yao)做好退而(er)求其(qi)次的(de)準備”。
但靈活就業也面臨著“成(cheng)長的(de)煩惱”，比如勞動(dong)保(bao)障不完善、創業相關能力欠(qian)缺等。
去年(nian)，國務院(yuan)辦(ban)公廳印發的(de)《關于支(zhi)持多(duo)(duo)渠道靈活就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)意見》指(zhi)出，將有創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)意愿(yuan)的(de)靈活就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)人員(yuan)納入創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)范(fan)圍(wei)，組織開(kai)(kai)展(zhan)開(kai)(kai)辦(ban)店鋪、市場分析、經(jing)營策(ce)略等(deng)(deng)方(fang)面的(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)，促進提升創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)和(he)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)成(cheng)功率(lv)。支(zhi)持各類(lei)院(yuan)校、培訓(xun)機構(gou)、互聯網平臺(tai)企業(ye)(ye)(ye)(ye)，更多(duo)(duo)組織開(kai)(kai)展(zhan)養老、托幼、家(jia)政、餐飲、維(wei)修、美容美發等(deng)(deng)技能(neng)(neng)培訓(xun)和(he)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)、現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)領域(yu)新職業(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)(neng)培訓(xun)等(deng)(deng)。今年(nian)的(de)政府工作報告也指(zhi)出，運用就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)專項補助(zhu)等(deng)(deng)資金，支(zhi)持各類(lei)勞動力(li)市場、人才(cai)市場、零(ling)工市場建設(she)，廣開(kai)(kai)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)門路，為有意愿(yuan)有能(neng)(neng)力(li)的(de)人創(chuang)造更多(duo)(duo)公平就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)機會。
在全國政(zheng)(zheng)協委員(yuan)、廣東技(ji)術師范大學副校長許玲看(kan)來，應(ying)對(dui)靈活就業(ye)人員(yuan)做(zuo)好(hao)相(xiang)(xiang)關(guan)的技(ji)能等(deng)(deng)綜合(he)培(pei)訓，相(xiang)(xiang)關(guan)的法(fa)規政(zheng)(zheng)策需要盡快跟上(shang)、落(luo)實，此外(wai)要做(zuo)好(hao)“五險一金”等(deng)(deng)相(xiang)(xiang)應(ying)社會保(bao)障，就業(ye)權益的保(bao)護更(geng)需多(duo)方推進。同(tong)時，她呼(hu)吁社會要對(dui)選擇靈活就業(ye)的學生群體多(duo)些(xie)關(guan)懷，多(duo)給(gei)予社會包容和認可。