為進一步推(tui)動思(si)想(xiang)解放，凝聚發(fa)(fa)展力量，實現事業發(fa)(fa)展“大提升”，7月12日，三(san)味書(shu)院在2209會議室開(kai)展了第三(san)期解放思(si)想(xiang)大討論(lun)活(huo)動。本次討論(lun)的(de)主(zhu)題是(shi)“如(ru)何充分發(fa)(fa)揮書(shu)院育人功能創(chuang)新(xin)打造“全(quan)員(yuan)書(shu)院制”品牌育人模式”，活(huo)動由三(san)味書(shu)院黨總支書(shu)記、院長呂立寧主(zhu)持，全(quan)體輔(fu)導員(yuan)及17名學生(sheng)參加(jia)。
師生代表從(cong)“問題不(bu)足(zu)差距短板”“對標(biao)標(biao)桿(gan)先進經驗”和(he)“思路理念對策(ce)建(jian)議”三個方面(mian)展開討論，提出(chu)(chu)見解和(he)建(jian)議。討論中，大家從(cong)黨(dang)建(jian)引領、隊伍入住(zhu)、學(xue)生參與和(he)條件保障四方面(mian)提出(chu)(chu)了(le)當下“全員(yuan)書(shu)院(yuan)制”品牌育(yu)人模式的不(bu)足(zu)。
聽(ting)取大家發(fa)言后，呂立(li)寧認為(wei)在(zai)全(quan)員書(shu)院制模(mo)式下，應從以下四個方面(mian)創新打造“全(quan)員書(shu)院制”品牌育人模(mo)式：一是(shi)黨建引領方面(mian)，選(xuan)拔學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨團責任人，帶(dai)頭進(jin)行自主(zhu)管理(li)，發(fa)揮(hui)先鋒模(mo)范作(zuo)(zuo)用(yong)。二(er)是(shi)隊(dui)伍入住方面(mian)，選(xuan)拔有(you)一定(ding)工作(zuo)(zuo)經歷(li)的(de)優秀(xiu)專(zhuan)任教師在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社區(qu)(qu)擔任學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)導師，指導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)發(fa)展(zhan)、科研(yan)訓練(lian)、技(ji)能實訓、項目實踐、生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃等(deng)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社區(qu)(qu)常(chang)態化引入心理(li)服務(wu)(wu)、生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃、就(jiu)業(ye)創業(ye)指導等(deng)專(zhuan)業(ye)力量，滿足學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性(xing)化需求。三是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參與方面(mian)，組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通過社團活動、志愿服務(wu)(wu)、勤工助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、實踐鍛煉等(deng)方式參與社區(qu)(qu)建設(she)、樓宇管理(li)。四是(shi)條件保(bao)障方面(mian)，打造功能齊全(quan)、設(she)備先進(jin)的(de)公共物理(li)空間，充(chong)分滿足學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)閱讀、研(yan)討(tao)、咨詢(xun)、健身、休閑等(deng)需求，建立(li)健全(quan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社區(qu)(qu)軟硬件建設(she)。
通(tong)過此(ci)次思想解(jie)放(fang)大討論活動，大家紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)表示對“全員書院制(zhi)”品牌(pai)育人模式理清了思路、找準(zhun)了重點突破，明(ming)確(que)了工(gong)作方向。
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