為堅持立德樹人(ren)根本(ben)任務，切(qie)實加強大學生思(si)想政治教育工(gong)作，不斷創新(xin)思(si)想政治教育工(gong)作模式，發揮朋(peng)(peng)輩互助(zhu)教育的積極作用(yong)。12月15日，三(san)(san)味書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)與(yu)南山書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)朋(peng)(peng)輩教育點對點活動(dong)(dong)啟(qi)動(dong)(dong)儀(yi)式于三(san)(san)味書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)黨團活動(dong)(dong)室舉(ju)行。三(san)(san)味書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長呂立寧(ning)、南山書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長楊榮濤，兩(liang)個書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)(yuan)長及(ji)部分輔導員出(chu)席(xi)此次啟(qi)動(dong)(dong)儀(yi)式。
啟(qi)動(dong)儀式上(shang)，呂立(li)寧對“朋輩”一(yi)詞進行(xing)深入解說，同時介紹了兩書(shu)院(yuan)朋輩教育點(dian)(dian)對點(dian)(dian)活動(dong)的具體安排，此次活動(dong)主(zhu)要分為啟(qi)動(dong)、展開和總結三個階段，分別從黨支部(bu)、教師、學生干(gan)部(bu)、書(shu)社、黨員發(fa)展等方面進行(xing)點(dian)(dian)對點(dian)(dian)、一(yi)對一(yi)結對，為廣大師生搭建交流平臺，有利于構建和諧(xie)、溫馨、陽光、積極的校園文(wen)化氛圍，形成“他助(zhu)(zhu)-互助(zhu)(zhu)-自(zi)助(zhu)(zhu)”的教育機制，幫助(zhu)(zhu)書(shu)院(yuan)師生自(zi)我探索、適應環(huan)境、健康成長。
楊榮(rong)濤對(dui)朋輩教育點對(dui)點活動給予了極大的(de)(de)(de)肯定和(he)支持。他指出(chu)，無(wu)論是作為黨(dang)員教師，還是學生黨(dang)員發展對(dui)象或(huo)學生干部，要(yao)明確身份，做到(dao)“有(you)(you)崗”，全(quan)心全(quan)意為師生服務(wu)；要(yao)強化意識，做到(dao)“有(you)(you)責”，貼近實際，做出(chu)應(ying)盡(jin)的(de)(de)(de)義務(wu)；要(yao)發揮(hui)模范作用，做到(dao)“有(you)(you)為”，對(dui)照崗位、對(dui)照職責，做好應(ying)該(gai)做的(de)(de)(de)；要(yao)加(jia)強組織管理，做到(dao)“有(you)(you)效”，注重(zhong)發揮(hui)黨(dang)支部的(de)(de)(de)力(li)量(liang)。
中文(wen)無(wu)碼(ma)亂人倫中文(wen)視(shi)頻播放:最后，參與(yu)啟動儀式(shi)的全體(ti)教師進行合影留念。
