5月26日上午，學院黨委書記王榮昌主持召開黨委理論學習中心組學習會，學習中共中央辦公廳印發的《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》和習近平總書記對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作出的重要指示精神，傳達全省高校推進“兩學一做”學習教育常態化制度化座談會精神，對抓好貫徹落實提出要求。學院黨委領導班子成員，黨委宣傳統戰部、黨政辦公室、組織人事處、學生工作處等部門負責同志參加學習。
會議認為(wei)，推進(jin)“兩(liang)學(xue)一(yi)做”學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育常態化制度化，是新(xin)形勢(shi)下堅持思想(xiang)建(jian)黨(dang)、組織建(jian)黨(dang)和制度治(zhi)黨(dang)緊(jin)密結(jie)合的(de)有力抓手，是嚴格(ge)黨(dang)內政治(zhi)生活(huo)、加強黨(dang)的(de)思想(xiang)政治(zhi)建(jian)設的(de)有效途徑，對(dui)于(yu)進(jin)一(yi)步用習(xi)(xi)近(jin)(jin)平總書記(ji)系(xi)列重要(yao)講(jiang)話精神(shen)武裝全黨(dang)，確保全黨(dang)更加緊(jin)密地團結(jie)在(zai)以(yi)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平同志為(wei)核心的(de)黨(dang)中央周圍，不斷開創中國特色社會主義(yi)事(shi)業新(xin)局(ju)面，具有重大而(er)深(shen)遠的(de)意義(yi)。
會議要求，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院推(tui)(tui)(tui)進(jin)“兩(liang)(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)做(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)常態(tai)化(hua)(hua)(hua)制度化(hua)(hua)(hua)，要切(qie)實(shi)(shi)抓(zhua)住關(guan)鍵(jian)環節。一(yi)要把(ba)握(wo)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”是(shi)基(ji)礎(chu)、“做(zuo)(zuo)”是(shi)關(guan)鍵(jian)的(de)(de)(de)基(ji)本要求，在真“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”實(shi)(shi)“做(zuo)(zuo)”上深化(hua)(hua)(hua)拓展，更加(jia)注(zhu)重融(rong)入日常、抓(zhua)在經(jing)常，做(zuo)(zuo)到(dao)“縱到(dao)底，橫(heng)到(dao)邊”，在深化(hua)(hua)(hua)“兩(liang)(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)做(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)上保持足夠的(de)(de)(de)定(ding)力(li)、堅(jian)(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)韌勁、長期(qi)的(de)(de)(de)追求。二要堅(jian)(jian)持學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)做(zuo)(zuo)結(jie)合(he)(he)、知行合(he)(he)一(yi)，引導(dao)廣(guang)大(da)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)做(zuo)(zuo)，在做(zuo)(zuo)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，切(qie)實(shi)(shi)把(ba)自己(ji)的(de)(de)(de)思想(xiang)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)擺進(jin)去(qu)，從(cong)(cong)具體(ti)事情做(zuo)(zuo)起，從(cong)(cong)具體(ti)崗位(wei)做(zuo)(zuo)起，努力(li)做(zuo)(zuo)政治合(he)(he)格(ge)、執行紀律合(he)(he)格(ge)、品德合(he)(he)格(ge)、發揮作(zuo)(zuo)用合(he)(he)格(ge)的(de)(de)(de)共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)。三(san)要推(tui)(tui)(tui)動從(cong)(cong)“關(guan)鍵(jian)少數(shu)”向廣(guang)大(da)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)拓展、從(cong)(cong)集中(zhong)性(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)向經(jing)常性(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)延(yan)伸，確(que)保黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)領導(dao)干(gan)部忠誠干(gan)凈擔(dan)(dan)當、發揮表率作(zuo)(zuo)用，確(que)保廣(guang)大(da)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)以(yi)身作(zuo)(zuo)則、發揮先鋒模范作(zuo)(zuo)用。四要進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部建(jian)(jian)設(she)，以(yi)制度建(jian)(jian)設(she)為(wei)關(guan)鍵(jian)，扎實(shi)(shi)落(luo)(luo)實(shi)(shi)“三(san)會一(yi)課”制度，把(ba)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部建(jian)(jian)設(she)成為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、團結(jie)群眾(zhong)的(de)(de)(de)核(he)心(xin)、攻堅(jian)(jian)克(ke)難的(de)(de)(de)堡(bao)壘，建(jian)(jian)設(she)標桿黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部，發揮先進(jin)典型示范作(zuo)(zuo)用。五要加(jia)強(qiang)對基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部推(tui)(tui)(tui)進(jin)“兩(liang)(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)做(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)常態(tai)化(hua)(hua)(hua)制度化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)指導(dao)，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)分類指導(dao)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)貼近黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)、貼近實(shi)(shi)際；加(jia)強(qiang)對黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)總(zong)支、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部書(shu)記的(de)(de)(de)培訓，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)“四個意識(shi)”，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)責任擔(dan)(dan)當，幫助其(qi)提高黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)工作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)。六要堅(jian)(jian)持問(wen)(wen)題(ti)導(dao)向，完(wan)善(shan)查找和解決問(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)(de)長效機制，推(tui)(tui)(tui)動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科研(yan)等中(zhong)心(xin)工作(zuo)(zuo)深度融(rong)合(he)(he)，堅(jian)(jian)持兩(liang)(liang)手抓(zhua)、做(zuo)(zuo)到(dao)兩(liang)(liang)促進(jin)，切(qie)實(shi)(shi)推(tui)(tui)(tui)動“兩(liang)(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)做(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)常態(tai)化(hua)(hua)(hua)制度化(hua)(hua)(hua)任務(wu)落(luo)(luo)實(shi)(shi)落(luo)(luo)地。
