期末考(kao)試(shi)臨近，學生的學習(xi)和心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)壓力隨之(zhi)加重。為消除學生考(kao)試(shi)緊(jin)張情緒(xu)，確保學生以(yi)最佳狀態(tai)迎接(jie)期末考(kao)試(shi)，鐵道供電與電氣工程系(xi)在(zai)抓好期末復(fu)習(xi)迎考(kao)的同時積極(ji)開展(zhan)考(kao)前心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)輔導(dao)。6月19日，系(xi)團總支書記范媛媛、輔導(dao)員馮國英與2016級(ji)各班班長、團支書在(zai)日心(xin)(xin)(xin)亭面(mian)對面(mian)交談(tan)，傾聽學生心(xin)(xin)(xin)聲，掌握學生心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)動態(tai)。
交談中，范(fan)媛媛針對各班班長(chang)反(fan)映部(bu)分學(xue)生(sheng)因心理壓(ya)力(li)過大產(chan)生(sheng)的(de)(de)焦慮、抑郁(yu)、失(shi)眠等(deng)心理狀況(kuang)，強調要充分關注(zhu)同學(xue)的(de)(de)情緒(xu)變(bian)化(hua)，掌(zhang)握大家的(de)(de)心理動態。馮國英(ying)結合心理研究(jiu)實踐經驗教(jiao)給各班班長(chang)為自(zi)(zi)(zi)己(ji)“點贊”，并希(xi)望大家積(ji)(ji)極(ji)引導同學(xue)們看到更(geng)多(duo)的(de)(de)“正能量(liang)”，學(xue)會消化(hua)“負面(mian)情緒(xu)”，多(duo)看到自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)優勢，肯定自(zi)(zi)(zi)己(ji)，給自(zi)(zi)(zi)己(ji)正面(mian)、積(ji)(ji)極(ji)的(de)(de)心理暗(an)示，以昂揚的(de)(de)斗志迎(ying)接(jie)考試。
開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發展對人的素質要求的需要。期末復習階段對學生進行考前心理輔導是鐵道供電與電氣工程“‘細節管理’以生為本”教育思想的體現。該系將發動班主任、班干部隨時掌握學生的心理動態，關注每一位同學的情緒變化，采取課堂指導和個別輔導相結合的辦法，及時對癥下藥，消除考前焦慮，切實為學生做好期末考前“心理按摩”。
