7月9日至10日，我院大學生(sheng)暑期三(san)下(xia)鄉(xiang)重點(dian)團隊鐵道(dao)車(che)輛與機械工程系(xi)“三(san)下(xia)鄉(xiang)·千村(cun)行動(dong)(dong)”服務隊前往菏澤市鄆(yun)城縣張魯(lu)集鄉(xiang)，走進我院“第一書記(ji)”季(ji)開(kai)瑞(rui)老師(shi)所(suo)在的省(sheng)教(jiao)育廳幫包(bao)村(cun)開(kai)展支農惠農活動(dong)(dong)。
“三下鄉·千(qian)村行動”服務(wu)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)第一站是張魯集鄉中(zhong)心(xin)(xin)(xin)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)，當地老師對大(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)到來表示熱(re)烈歡迎并詳細介(jie)紹(shao)了學(xue)(xue)校(xiao)目前的(de)(de)(de)(de)情況。我院師生(sheng)為當地留守兒童(tong)準備了書籍、玩具、鉛筆盒等文具。學(xue)(xue)院電氣(qi)系蒲公英社(she)團成員(yuan)帶(dai)(dai)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)做游(you)戲(xi)，志(zhi)(zhi)愿者們(men)(men)(men)現(xian)場(chang)分組，有(you)的(de)(de)(de)(de)志(zhi)(zhi)愿者教小(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)學(xue)(xue)唱歌(ge)，還(huan)有(you)志(zhi)(zhi)愿者與小(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)一起(qi)進行了互動游(you)戲(xi)。現(xian)場(chang)其樂融(rong)融(rong)，氛圍濃厚。“這些留守兒童(tong)現(xian)在最主要的(de)(de)(de)(de)問(wen)題是有(you)孩(hai)子(zi)(zi)性格太(tai)過于內向，害怕跟陌(mo)生(sheng)人的(de)(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)。”張魯集鄉中(zhong)心(xin)(xin)(xin)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)一位老師說。服務(wu)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)成員(yuan)們(men)(men)(men)帶(dai)(dai)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)做游(you)戲(xi)，耐心(xin)(xin)(xin)與他們(men)(men)(men)交(jiao)流(liu)，以游(you)戲(xi)帶(dai)(dai)動孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)積極參與互動，提高他們(men)(men)(men)與陌(mo)生(sheng)人的(de)(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)能力。
在(zai)(zai)離開中(zhong)心小學(xue)(xue)后，志(zhi)愿者(zhe)們又前往“第一(yi)書(shu)記(ji)”幫(bang)包的(de)(de)狀元張(zhang)樓村，在(zai)(zai)村委書(shu)記(ji)的(de)(de)帶(dai)領下(xia)老師和(he)同學(xue)(xue)們先(xian)后參(can)(can)觀(guan)了(le)張(zhang)氏(shi)(shi)(shi)宗(zong)祠，觀(guan)看了(le)該(gai)村少(shao)兒(er)武術隊(dui)周(zhou)公炮(pao)錘(chui)武術表(biao)(biao)演(yan)等。參(can)(can)觀(guan)中(zhong)，同學(xue)(xue)們系統地學(xue)(xue)習了(le)該(gai)村張(zhang)氏(shi)(shi)(shi)族人的(de)(de)宗(zong)族文(wen)化(hua)，了(le)解(jie)(jie)了(le)張(zhang)氏(shi)(shi)(shi)族人明代以(yi)來涌現(xian)(xian)出的(de)(de)歷(li)史文(wen)化(hua)名人，特別(bie)是了(le)解(jie)(jie)了(le)清代武狀元張(zhang)先(xian)周(zhou)的(de)(de)事跡以(yi)及張(zhang)氏(shi)(shi)(shi)族人獨特的(de)(de)精忠尚武文(wen)化(hua)，村內(nei)少(shao)兒(er)武術隊(dui)的(de)(de)周(zhou)公炮(pao)錘(chui)武術表(biao)(biao)演(yan)便(bian)是這(zhe)一(yi)文(wen)化(hua)的(de)(de)集中(zhong)表(biao)(biao)現(xian)(xian)，從(cong)孩子們精彩(cai)的(de)(de)武術表(biao)(biao)演(yan)中(zhong)，大(da)家看到(dao)了(le)家族精神(shen)與傳統文(wen)化(hua)的(de)(de)代代相(xiang)傳。最后志(zhi)愿者(zhe)們又參(can)(can)觀(guan)了(le)該(gai)村的(de)(de)村兩委辦公樓、文(wen)化(hua)大(da)院等，了(le)解(jie)(jie)了(le)村莊的(de)(de)基層(ceng)組織建設情(qing)況。
7月10日，志(zhi)愿(yuan)服務者們(men)(men)在(zai)季開瑞書(shu)記(ji)的(de)(de)帶領下(xia)前往(wang)張魯集鄉藺(lin)屯村(cun)(cun)(cun)開展(zhan)志(zhi)愿(yuan)服務活動。在(zai)村(cun)(cun)(cun)內，志(zhi)愿(yuan)者們(men)(men)分(fen)組(zu)行(xing)動：在(zai)老師們(men)(men)和村(cun)(cun)(cun)長的(de)(de)帶領下(xia)同學(xue)們(men)(men)慰問村(cun)(cun)(cun)內的(de)(de)貧困戶老黨員們(men)(men)并將同學(xue)們(men)(men)自己組(zu)裝的(de)(de)風扇送給他們(men)(men)；測(ce)(ce)量(liang)小組(zu)的(de)(de)同學(xue)們(men)(men)幫助藺(lin)屯村(cun)(cun)(cun)測(ce)(ce)量(liang)村(cun)(cun)(cun)里的(de)(de)溝渠(qu)與道路(lu)，為村(cun)(cun)(cun)莊(zhuang)的(de)(de)下(xia)一(yi)步規(gui)劃提供(gong)參考；家(jia)電(dian)維修(xiu)組(zu)的(de)(de)同學(xue)們(men)(men)為村(cun)(cun)(cun)民們(men)(men)進行(xing)了(le)(le)家(jia)電(dian)修(xiu)理，幫助村(cun)(cun)(cun)民們(men)(men)解決了(le)(le)不少問題。最后(hou)大家(jia)來到(dao)該(gai)村(cun)(cun)(cun)新(xin)建的(de)(de)村(cun)(cun)(cun)兩委辦(ban)公室進行(xing)參觀，聽季開瑞書(shu)記(ji)介紹省教育廳“第一(yi)書(shu)記(ji)”幫包工(gong)作(zuo)的(de)(de)開展(zhan)情(qing)況，及村(cun)(cun)(cun)莊(zhuang)下(xia)一(yi)步的(de)(de)發(fa)展(zhan)規(gui)劃。
在學(xue)(xue)院領(ling)導的(de)高度(du)重視(shi)以及帶隊老(lao)師的(de)精心指導、當地政府群眾的(de)積(ji)極配合下，本次(ci)(ci)“三下鄉”社會(hui)實踐活動圓滿(man)結束。此次(ci)(ci)活動提高了(le)(le)同學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)溝通(tong)交流能力，樹立了(le)(le)當代(dai)大學(xue)(xue)生的(de)責任感(gan)與使命感(gan)，展現了(le)(le)青年一(yi)代(dai)良(liang)好的(de)風(feng)貌。更(geng)是為同學(xue)(xue)們(men)(men)學(xue)(xue)習先(xian)進(jin)思(si)想(xiang)創造了(le)(le)良(liang)好的(de)機(ji)會(hui)，落實了(le)(le)“一(yi)學(xue)(xue)一(yi)做”的(de)教育(yu)實踐。在活動中，隊員們(men)(men)不怕累不怕苦，勇(yong)于接受各式各樣(yang)的(de)考驗，全面展現出了(le)(le)山職學(xue)(xue)子積(ji)極向上的(de)精神(shen)風(feng)貌，展示了(le)(le)現代(dai)大學(xue)(xue)生拒絕安逸、挑(tiao)戰自(zi)我的(de)態度(du)。
