2022年(nian)12月，山東省教育(yu)(yu)廳《教育(yu)(yu)工(gong)作簡報》2022年(nian)第(di)21期刊發我校資助(zhu)育(yu)(yu)人工(gong)作案(an)例《山東職業學院“六(liu)個聚(ju)焦(jiao)(jiao)”提升(sheng)資助(zhu)育(yu)(yu)人成(cheng)效》，從(cong)“聚(ju)焦(jiao)(jiao)制度建(jian)(jian)設(she)，健全資助(zhu)體系(xi)”“聚(ju)焦(jiao)(jiao)平臺搭(da)建(jian)(jian)，做好精準資助(zhu)”“聚(ju)焦(jiao)(jiao)思政教育(yu)(yu)，強化價值(zhi)引(yin)領”“聚(ju)焦(jiao)(jiao)勵志(zhi)成(cheng)長，提升(sheng)綜合素養”“聚(ju)焦(jiao)(jiao)學風建(jian)(jian)設(she)，發揮榜樣力量”“聚(ju)焦(jiao)(jiao)助(zhu)困溫度，提供(gong)暖心呵護(hu)”六(liu)個方面對我校資助(zhu)育(yu)(yu)人工(gong)作的經驗(yan)做法和育(yu)(yu)人成(cheng)效進行了全面介紹(shao)，并向(xiang)全省高校轉發推廣。
近年來，我校(xiao)認真學習貫徹習近平總書(shu)記關(guan)于教育(yu)(yu)的(de)重要(yao)論述和(he)全國教育(yu)(yu)大(da)會(hui)精(jing)神，落實立德(de)樹人(ren)(ren)根本任(ren)務，將(jiang)育(yu)(yu)人(ren)(ren)作(zuo)為資助工作(zuo)出發(fa)點和(he)落腳點，以“六個聚(ju)焦”為抓手，推進建設(she)資助育(yu)(yu)人(ren)(ren)質量(liang)提升(sheng)(sheng)體系，著力(li)提升(sheng)(sheng)資助育(yu)(yu)人(ren)(ren)成(cheng)效(xiao)。學校(xiao)參與制定(ding)教育(yu)(yu)部資助育(yu)(yu)人(ren)(ren)成(cheng)效(xiao)指標體系，資助育(yu)(yu)人(ren)(ren)特色(se)工作(zuo)被(bei)山東教育(yu)(yu)電視臺教育(yu)(yu)新聞專門報道。
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