10月(yue)17日，黨(dang)委書記(ji)高磊在圖(tu)書行政樓第(di)一會議室主持(chi)召開(kai)了黨(dang)委理論(lun)學(xue)習中心組（擴大）10月(yue)份第(di)二(er)次集體學(xue)習會。
學習專題為：深入學習貫徹黨(dang)的二十大精(jing)神專題。
會(hui)議學習(xi)了習(xi)近平總書(shu)記在中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共產黨第二十次全(quan)國(guo)(guo)代表大會(hui)開幕(mu)會(hui)上(shang)代表第十九屆中(zhong)(zhong)央委員會(hui)作的題為《高舉中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會(hui)主義(yi)偉大旗幟為全(quan)面建設社會(hui)主義(yi)現代化國(guo)(guo)家而團(tuan)結奮(fen)斗》的報告精神。
高磊指出，學習貫徹黨的二十大精神，是當前和今后一個時期的重大政治任務，是學校各級黨組織和廣大黨員干部的頭等大事，要加強領導、落實責任、精心組織、周密安排，在全校范圍內迅速掀起學習的熱潮，切實把思想和行動統一到黨的二十大精神上來。一是宣傳部要根據上級要求，制定學校的學習貫徹黨的二十大精神方案，在校內迅速掀起學習貫徹黨的二十大精神熱潮。各黨總支、各直屬黨支部要利用“三會一課”、主題黨日、黨組織書記講黨課、教職工政治理論學習等，緊密聯系實際，迅速組織學習研討，做到學深悟透，學習黨的二十大精神要與學習習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，形成長效機制。二是組織統戰部要在校內組織培訓會，制定詳細培訓方案。要堅持大抓基層的鮮明導向。三是團委要持續抓好青年學生工作，著力培養更多有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。四是新(xin)一代信息技(ji)術(shu)產業學院(yuan)要持(chi)續加強教(jiao)育(yu)理念信息化、教(jiao)育(yu)組織信息化、教(jiao)師員工信息化、教(jiao)育(yu)裝備信息化等方面(mian)建設，推進學校教(jiao)育(yu)信息化，提高辦學水平(ping)。
高磊強調，習近平總書記所作的報告，是未來一段時期治國理政的行動綱領，具有很強的政治性、理論性、指導性。報告中：一是成就提振信心。報告將黨的十八大以來黨和國家的這十年成就、能夠彪炳史冊的以三大勝利為代表的一切成績做了系統總結。取得的這些舉世矚目的重大成就，全國人民信心倍增。二是藍圖催人奮進。報告分為15個部分，每一個部分從工作理念到目標任務與路徑，都做了系統規劃，令人熱血澎湃，奮發有為。三是使命鼓舞斗志(zhi)。要(yao)(yao)牢記“三個使命”：堅持“教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優(you)先”，作為(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作者，應思考自身有(you)何(he)責(ze)任與擔(dan)(dan)當(dang)(dang)，在推進構建高質(zhi)量(liang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系中(zhong)(zhong)的(de)責(ze)任與擔(dan)(dan)當(dang)(dang)；堅持“就業優(you)先”，作為(wei)(wei)(wei)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作者，應思考在提高人才自主培養質(zhi)量(liang)、在落實為(wei)(wei)(wei)黨育(yu)(yu)人為(wei)(wei)(wei)國(guo)育(yu)(yu)才過程中(zhong)(zhong)的(de)責(ze)任與擔(dan)(dan)當(dang)(dang)；堅持“生態優(you)先”，應思考學校(xiao)“在推進落實黃(huang)河流域生態保護和(he)高質(zhi)量(liang)發(fa)展上走(zou)在前”戰(zhan)略(lve)要(yao)(yao)求中(zhong)(zhong)的(de)責(ze)任與擔(dan)(dan)當(dang)(dang)。
高磊指出，黨的二十(shi)大(da)報告為我們指明了方向和(he)路徑，凝聚了前行的力量，在學(xue)(xue)(xue)習(xi)過程(cheng)中(zhong)一(yi)定要把自己(ji)擺進(jin)去(qu)、把職(zhi)責擺進(jin)去(qu)、把工(gong)作擺進(jin)去(qu),做到(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)、思(si)、用(yong)貫通，知(zhi)、信、行合一(yi)。同時，學(xue)(xue)(xue)習(xi)黨的二十(shi)大(da)精神，歸根到(dao)(dao)(dao)底要落實到(dao)(dao)(dao)加(jia)快學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高質量發展上(shang)來，我們要從教育工(gong)作者、職(zhi)業(ye)教育工(gong)作者、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)三個層(ceng)面去(qu)思(si)考如何(he)走在前，弄清楚教育優先、就業(ye)優先、生態(tai)優先這幾個問題，才能正確把握主要矛盾(dun)和(he)中(zhong)心任務，才能真正把學(xue)(xue)(xue)習(xi)成果轉化為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高質量發展的強大(da)動力。
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