7月26日，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)公布(bu)了“第二批國家級職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學創新(xin)團隊(dui)立項(xiang)建設(she)單位(wei)”遴(lin)選結果，我校(xiao)城市(shi)軌道車輛應用技術專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學團隊(dui)成功入選。同時，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)行指委公布(bu)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革創新(xin)課題立項(xiang)名單，我校(xiao)于揚老師(shi)負責的(de)《MR（混合現實(shi)）技術在(zai)<城市(shi)軌道交通車輛機械檢(jian)修>課程(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)應用研究》名列(lie)其(qi)中(zhong)(zhong)。
根據《教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)關(guan)(guan)于印發〈全(quan)(quan)國職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)創(chuang)(chuang)新(xin)團(tuan)隊(dui)建設方案〉的通(tong)知》（教(jiao)(jiao)師(shi)函〔2019〕4號(hao)）、《教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)教(jiao)(jiao)師(shi)工作(zuo)司關(guan)(guan)于遴(lin)選第(di)二批國家(jia)級職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)創(chuang)(chuang)新(xin)團(tuan)隊(dui)的通(tong)知》部(bu)署要求(qiu)，學(xue)校高(gao)度重視此次申報工作(zuo)，積極組織相關(guan)(guan)專業(ye)(ye)(ye)團(tuan)隊(dui)申報全(quan)(quan)國職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)創(chuang)(chuang)新(xin)團(tuan)隊(dui)。
此次成(cheng)功入(ru)選(xuan)第二批國家級職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)創(chuang)(chuang)新(xin)團(tuan)(tuan)隊(dui)立項建(jian)設(she)(she)(she)單位(wei)，是我校(xiao)城市軌道車輛應用技術專業(ye)建(jian)設(she)(she)(she)的(de)重大(da)突破(po)，充分體現了我校(xiao)師資隊(dui)伍建(jian)設(she)(she)(she)取得的(de)顯著成(cheng)效。學(xue)(xue)校(xiao)將以此為契機，對標“雙高(gao)”建(jian)設(she)(she)(she)目標，做(zuo)好教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)創(chuang)(chuang)新(xin)團(tuan)(tuan)隊(dui)整體規劃和建(jian)設(she)(she)(she)布局(ju)，有序開展教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)創(chuang)(chuang)新(xin)團(tuan)(tuan)隊(dui)建(jian)設(she)(she)(she)工作(zuo)，結合職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)研究(jiu)(jiu)課題的(de)申報，聚焦熱點難點問題，運(yun)用創(chuang)(chuang)新(xin)思(si)維，進一步深化(hua)職業(ye)院校(xiao)“三教(jiao)(jiao)(jiao)”改(gai)(gai)革(ge)，為推動(dong)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)，全面提高(gao)人(ren)才培養質量提供強(qiang)有力(li)的(de)師資支(zhi)撐，形成(cheng)可復(fu)制、可推廣(guang)的(de)研究(jiu)(jiu)成(cheng)果。
