為加(jia)強學(xue)(xue)生(sheng)教育、服務、管(guan)(guan)理(li)過程(cheng)管(guan)(guan)控及信息反饋，5月24日至6月2日，在副院長郭鵬(peng)帶領下(xia)，學(xue)(xue)生(sheng)工作處開展了2020-2021學(xue)(xue)年第(di)二(er)學(xue)(xue)期學(xue)(xue)生(sheng)工作調研活(huo)動。
本次活(huo)動(dong)分為(wei)書院自查和學校調研兩個階段(duan)。自查階段(duan)，各書院就制(zhi)度建設(she)、輔導員工作、學生日常行為(wei)管理、安全(quan)教育(yu)、評(ping)優評(ping)先(xian)、資助育(yu)人、心理健康教育(yu)、宿舍管理、征兵(bing)工作等(deng)方面進行梳理總結。
學校調研階段，學生工(gong)作(zuo)(zuo)處(chu)進入書院(yuan)與(yu)輔導員們圍繞(rao)書院(yuan)文化(hua)建(jian)設、特色品牌打(da)造、學生培養管(guan)理等內容進行了細致深入的交(jiao)流探討。對輔導員在實際工(gong)作(zuo)(zuo)中遇到的堵點、難點問題進行認真(zhen)分析(xi)，并對下(xia)一步工(gong)作(zuo)(zuo)提出具(ju)體建(jian)議(yi)。
同時，還(huan)組織(zhi)召(zhao)開(kai)了學生(sheng)座(zuo)談會，了解(jie)書(shu)院制學生(sheng)管理(li)模式(shi)下學生(sheng)學習、生(sheng)活現狀(zhuang)及需(xu)求，鼓勵學生(sheng)廣泛(fan)參與(yu)書(shu)院建(jian)設。
借(jie)助此次調(diao)研活動，學生工(gong)(gong)作處(chu)將針對(dui)學生文明禮儀(yi)、安全教育管理和(he)心理健康(kang)教育等反應問題較(jiao)多的方面制定工(gong)(gong)作方案(an)，同時也將挖(wa)掘(jue)并提(ti)煉工(gong)(gong)作亮點和(he)先進做法加以推廣。
