為深化書院制改革(ge)，完善(shan)協同(tong)育人培養機制，解(jie)決書院制改革(ge)以來學(xue)(xue)生在人文與(yu)(yu)基礎課選課和(he)學(xue)(xue)習中(zhong)遇到的問(wen)題(ti)和(he)難點，5月(yue)20日上午，學(xue)(xue)生工(gong)作(zuo)(zuo)處(chu)、人文與(yu)(yu)基礎課教學(xue)(xue)部、書院協同(tong)育人聯席(xi)例(li)會(hui)第一次(ci)會(hui)議在東嶺書院學(xue)(xue)輔中(zhong)心召開。學(xue)(xue)生工(gong)作(zuo)(zuo)處(chu)處(chu)長(chang)王偉、人文與(yu)(yu)基礎課教學(xue)(xue)部主任趙龍，各(ge)書院院長(chang)參加會(hui)議，會(hui)議由學(xue)(xue)生工(gong)作(zuo)(zuo)處(chu)處(chu)長(chang)王偉主持。
中文無(wu)碼(ma)亂人倫中文視頻播(bo)放:王偉首先向人文與基礎課教學部教師介紹了學校實(shi)施(shi)書院制改革后學生工作(zuo)基本情況(kuang)和書院的四大育人功能。
人(ren)文與基礎課(ke)教學部、各書(shu)院(yuan)分別(bie)就(jiu)人(ren)文與基礎課(ke)課(ke)程設置、課(ke)堂管理、勞動(dong)實踐、請假信息(xi)共(gong)享等教師和(he)學生在(zai)學分制(zhi)(zhi)和(he)書(shu)院(yuan)制(zhi)(zhi)改革中遇到的(de)問題(ti)和(he)困(kun)難(nan)進行面對(dui)面討論交流。現場解(jie)決了學生反映比(bi)較集中的(de)熱點(dian)、難(nan)點(dian)問題(ti)，并就(jiu)協同育人(ren)聯席會議制(zhi)(zhi)度達成了共(gong)識。
聯席會議是(shi)書院制改革模(mo)式(shi)下(xia)建立書院與二級院部、輔導員和任課(ke)教師協同育人聯動機制的(de)有(you)效舉(ju)措。下(xia)一步學校將進一步完善聯席例會制度，為(wei)雙院協同育人開辟新局面。
中(zhong)文無碼亂(luan)人倫中(zhong)文視(shi)頻播放(fang):人文與基礎(chu)課教學部黨總支副(fu)書記呂子(zi)泉、副(fu)主(zhu)任崔家(jia)才、各(ge)教研室主(zhu)任，各(ge)書院(yuan)綜合辦主(zhu)任、輔導員代表參會。
