3月(yue)14日，我校舉行2020年(nian)度(du)副處級干部(bu)述職述廉(lian)述黨(dang)建工作會(hui)(hui)議(yi)(yi)。校領導(dao)，副高及(ji)以(yi)上專業技術(shu)職務(wu)人員(yuan)，正科(ke)級及(ji)以(yi)上領導(dao)干部(bu)參加會(hui)(hui)議(yi)(yi)。會(hui)(hui)議(yi)(yi)由副院長祝瑞花主(zhu)持。
會上，36位副(fu)處級(ji)干(gan)部根據(ju)要求，就(jiu)2020年(nian)抓(zhua)黨建和年(nian)度工作完(wan)成情況、存在的不足及下一步工作打算等方面進行(xing)了總(zong)結匯(hui)報。
黨(dang)(dang)委書記高磊對(dui)述職(zhi)(zhi)情況進行了(le)(le)(le)集體點(dian)(dian)評(ping)，他指出，2020年，我們的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)有三點(dian)(dian)收(shou)獲，一(yi)是(shi)面(mian)對(dui)嚴(yan)峻的(de)(de)(de)(de)(de)疫情防控形(xing)勢，在(zai)確(que)保師生(sheng)身心(xin)(xin)(xin)健(jian)康的(de)(de)(de)(de)(de)情況下，圓滿完成(cheng)了(le)(le)(le)各(ge)項教育教學(xue)任務；二是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)綜合(he)改(gai)革起步成(cheng)勢，各(ge)項事(shi)(shi)業取得(de)了(le)(le)(le)長足發(fa)(fa)展；三是(shi)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師生(sheng)進一(yi)步統一(yi)了(le)(le)(le)思想，提高了(le)(le)(le)認(ren)識(shi)，凝聚了(le)(le)(le)共(gong)識(shi)，鼓舞了(le)(le)(le)干(gan)勁。同時(shi)，也對(dui)副(fu)處級干(gan)部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)述職(zhi)(zhi)指出了(le)(le)(le)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)四(si)(si)(si)點(dian)(dian)共(gong)性問(wen)(wen)題，一(yi)是(shi)講業務工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)多，抓(zhua)(zhua)(zhua)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)少，對(dui)抓(zhua)(zhua)(zhua)黨(dang)(dang)建(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)不足、方(fang)法不多。副(fu)處級干(gan)部(bu)(bu)應(ying)牢(lao)牢(lao)樹立(li)“抓(zhua)(zhua)(zhua)好黨(dang)(dang)建(jian)是(shi)最大的(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)績”的(de)(de)(de)(de)(de)理念，結合(he)省(sheng)廳(ting)剛剛召開的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)從(cong)嚴(yan)治黨(dang)(dang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)會議精神和(he)省(sheng)廳(ting)巡察整改(gai)要(yao)(yao)求，深(shen)入(ru)思考下一(yi)步黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)思路及舉措，確(que)保把黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)抓(zhua)(zhua)(zhua)實抓(zhua)(zhua)(zhua)細，實現新突破。二是(shi)定位不清晰。述職(zhi)(zhi)中有些同志過(guo)度凸顯(xian)個人(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，有些同志把其他部(bu)(bu)門(men)或全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)成(cheng)績當成(cheng)自己的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)成(cheng)效。副(fu)處級干(gan)部(bu)(bu)是(shi)部(bu)(bu)門(men)負(fu)責(ze)人(ren)，述職(zhi)(zhi)應(ying)該以部(bu)(bu)門(men)職(zhi)(zhi)責(ze)為依據，具體闡述是(shi)如何帶領部(bu)(bu)門(men)人(ren)員攻(gong)堅克難、開拓進取、履(lv)職(zhi)(zhi)盡責(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)。三是(shi)對(dui)問(wen)(wen)題查擺(bai)不夠，原(yuan)因(yin)剖析(xi)不深(shen)。要(yao)(yao)多從(cong)部(bu)(bu)門(men)人(ren)員政(zheng)治擔當的(de)(de)(de)(de)(de)使命、干(gan)事(shi)(shi)創業的(de)(de)(de)(de)(de)立(li)場(chang)、全(quan)心(xin)(xin)(xin)全(quan)意為師生(sheng)服(fu)務的(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度、融入(ru)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展大局(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)意識(shi)等方(fang)面(mian)查擺(bai)問(wen)(wen)題，深(shen)入(ru)分析(xi)存在(zai)問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)。四(si)(si)(si)是(shi)大局(ju)意識(shi)欠缺，工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)打算不細致。要(yao)(yao)突出圍繞(rao)中心(xin)(xin)(xin)、服(fu)務大局(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)思維，未來工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)國家、省(sheng)“十(shi)四(si)(si)(si)五(wu)”規劃(hua)、省(sheng)廳(ting)中心(xin)(xin)(xin)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)和(he)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展大局(ju)進行謀(mou)劃(hua)，從(cong)講政(zheng)治的(de)(de)(de)(de)(de)高度去(qu)思考落實路徑和(he)具體舉措。
中(zhong)文(wen)無(wu)碼(ma)亂人倫(lun)中(zhong)文(wen)視頻播(bo)放:最后(hou)，與會人員對參加述職的干部進(jin)行了(le)民主評議。
