2月24日(ri)，我校2021年度(du)教(jiao)學工作會議(yi)和(he)教(jiao)師(shi)職教(jiao)能(neng)力提升培訓會在(zai)圖書行(xing)政樓東西報告廳繼續進行(xing)。會議(yi)由副(fu)院長郭鵬主(zhu)持。
上午，黨委書記高(gao)磊以《山職的未(wei)來》為題做(zuo)了(le)主題報告，他(ta)從(cong)怎(zen)么選(xuan)擇、選(xuan)擇什么、如何去做(zuo)三(san)個方面講述了(le)山職未(wei)來的發展(zhan)之路。
高磊從(cong)準確(que)把(ba)握(wo)“百年未有之(zhi)大(da)變局”、準確(que)把(ba)握(wo)“兩個一百年歷(li)史(shi)交匯(hui)點”方(fang)位、準確(que)把(ba)握(wo)十九屆五中全會對(dui)職業(ye)教育發(fa)(fa)展的新要求三個方(fang)面闡述了我們應該(gai)怎(zen)么選(xuan)擇，那就是奮起(qi)直(zhi)追，率先進入高質量發(fa)(fa)展階段，借(jie)助(zhu)大(da)勢實現(xian)跨越(yue)式發(fa)(fa)展。
報(bao)告中，高磊明確提出(chu)以“打造中國職(zhi)業(ye)高等(deng)教育‘山職(zhi)’樣板”為發展愿(yuan)景，秉持“為企業(ye)量身打造現代(dai)工匠，為國家潛心培(pei)育合格人(ren)(ren)才(cai)”的辦(ban)學(xue)宗旨，堅(jian)守(shou)軌道交(jiao)通(tong)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養底色，堅(jian)持工程技(ji)(ji)術(shu)教育本色，堅(jian)定(ding)“懂技(ji)(ji)術(shu)，會(hui)生活，有品位”的人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養定(ding)位，構建(jian)“技(ji)(ji)術(shu)、管理、商業(ye)能(neng)力+人(ren)(ren)文素養”復(fu)合型(xing)、創新型(xing)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養體(ti)系，打造“專而精”的辦(ban)學(xue)特色。
高磊(lei)從三(san)個方(fang)面(mian)提(ti)出了實現發展(zhan)愿景的(de)路徑。一是(shi)以黨(dang)建(jian)(jian)為統領。堅持黨(dang)委領導下的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)長負責制；加(jia)強(qiang)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)基(ji)層黨(dang)組織(zhi)建(jian)(jian)設，讓(rang)黨(dang)旗(qi)在學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各個方(fang)面(mian)高高飄揚(yang)，讓(rang)黨(dang)徽在學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各項工作崗位(wei)上閃閃發光。二是(shi)以深化(hua)(hua)改革為動(dong)力。深化(hua)(hua)思政(zheng)課(ke)和課(ke)程(cheng)思政(zheng)改革；構(gou)(gou)建(jian)(jian)專業新格局；構(gou)(gou)建(jian)(jian)新型人(ren)才(cai)培養(yang)模式；推(tui)動(dong)完全(quan)學(xue)分制改革；推(tui)動(dong)課(ke)堂革命；構(gou)(gou)建(jian)(jian)四大實訓平臺；組建(jian)(jian)先進(jin)技(ji)術應用與創新中心；強(qiang)化(hua)(hua)繼續教育(yu)學(xue)院培訓功(gong)能；打造高水平教師隊伍；加(jia)快和擴大對外開放；完善治(zhi)理體系(xi)提(ti)升治(zhi)理水平。三(san)是(shi)以校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設為支撐。加(jia)強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設；優(you)化(hua)(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)園環境(jing)；辦好黨(dang)史學(xue)習教育(yu)、70周年(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)慶、爭(zheng)創全(quan)國文(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)園三(san)件大事。
最后，高磊(lei)強調，要高度(du)重(zhong)視安全(quan)工作，把師生(sheng)安全(quan)放在(zai)第一位，牢牢繃緊安全(quan)這根(gen)弦，重(zhong)點(dian)抓好(hao)學(xue)校(xiao)的(de)疫(yi)(yi)情(qing)防(fang)控(kong)、消(xiao)防(fang)、意識(shi)形態等(deng)方面的(de)安全(quan)。特(te)別是充分認識(shi)疫(yi)(yi)情(qing)防(fang)控(kong)的(de)復雜(za)性嚴峻性，進(jin)一步壓實疫(yi)(yi)情(qing)防(fang)控(kong)責(ze)任，統籌做好(hao)學(xue)校(xiao)疫(yi)(yi)情(qing)防(fang)控(kong)、校(xiao)園安全(quan)和教育(yu)教學(xue)等(deng)各項工作。
下午，培訓人員分成了11個(ge)大(da)組、21個(ge)小(xiao)組進行(xing)了討論(lun)。大(da)家圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)“雙高建設?創新(xin)(xin)發展(zhan)高地(di)建設?提質培優行(xing)動”建設形(xing)勢與任務要求，應(ying)如何轉變思(si)想、開拓創新(xin)(xin)、打造中國最好的職業高等教(jiao)(jiao)(jiao)育；圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)職業類型教(jiao)(jiao)(jiao)育，應(ying)如何重構課(ke)程體系、狠抓課(ke)堂主陣地(di)，深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)(jiao)法改革，實施教(jiao)(jiao)(jiao)學提質升(sheng)(sheng)級(ji)專(zhuan)項行(xing)動，提升(sheng)(sheng)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學質量；圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)學校綜合(he)改革，應(ying)如何深(shen)化(hua)(hua)學分制改革，構建新(xin)(xin)的教(jiao)(jiao)(jiao)學管理模式(shi)與教(jiao)(jiao)(jiao)學組織形(xing)式(shi)，激活教(jiao)(jiao)(jiao)學改革熱情(qing)，推進個(ge)性(xing)化(hua)(hua)人才培養；圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)山職未來的路應(ying)怎(zen)么走等問題展(zhan)開探(tan)討。
小組討論結束后，王培(pei)林等11名小組負責人(ren)分別向大會匯報了(le)本組的(de)討論情況，交流了(le)學習(xi)感悟(wu)并就(jiu)下一步工作提出了(le)設想。
學(xue)校(xiao)有關職能處室、各二級院部（含籌建學(xue)院）、各書院、教(jiao)(jiao)輔(fu)、科研部門全體教(jiao)(jiao)師（人(ren)員），學(xue)校(xiao)其他部門負責人(ren)參加會議。
