12月9日，黨委書記高磊(lei)在圖(tu)書行政樓第(di)一會(hui)議室(shi)主持召開(kai)了黨委理論學(xue)習(xi)中(zhong)心組（擴(kuo)大）2020年第(di)八次集(ji)體學(xue)習(xi)會(hui)。黨委理論學(xue)習(xi)中(zhong)心組成員、各單位（部(bu)門）負責人參加學(xue)習(xi)會(hui)。
會議學習(xi)了習(xi)近(jin)平總書(shu)記(ji)在中央黨校（國家(jia)行政學院）中青年干部(bu)培(pei)訓班開班式上的講話---年輕干部(bu)要提高解決實際(ji)問題能力想干事能干事干成事。
高(gao)(gao)磊(lei)指出(chu)，政治能(neng)(neng)力是(shi)黨(dang)員干部(bu)的(de)(de)第一能(neng)(neng)力,決(jue)定著(zhu)其(qi)他能(neng)(neng)力能(neng)(neng)否(fou)得到充分發(fa)(fa)揮(hui)；調(diao)查(cha)研(yan)究能(neng)(neng)力是(shi)做好工作(zuo)(zuo)的(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)功，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)讓調(diao)研(yan)經常化，定期深(shen)入一線了解(jie)師(shi)(shi)生所(suo)(suo)思所(suo)(suo)想所(suo)(suo)求(qiu)；科(ke)學(xue)決(jue)策能(neng)(neng)力體(ti)現著(zhu)一個人的(de)(de)格(ge)局(ju)和境界，學(xue)校的(de)(de)發(fa)(fa)展方向(xiang)、辦(ban)(ban)學(xue)定位、專業(ye)(ye)布局(ju)等都需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)我們著(zhu)眼于(yu)大(da)局(ju)，深(shen)入研(yan)究分析，科(ke)學(xue)決(jue)斷(duan)；改(gai)革(ge)是(shi)事(shi)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展的(de)(de)根本(ben)(ben)路徑，改(gai)革(ge)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)勇(yong)氣和決(jue)心(xin)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)在把(ba)握規律(lv)的(de)(de)基(ji)礎上(shang)(shang)改(gai)革(ge)創新，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)把(ba)干事(shi)熱情(qing)和科(ke)學(xue)精(jing)(jing)神結合起(qi)來(lai)，攻堅(jian)(jian)(jian)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)正確(que)方法，堅(jian)(jian)(jian)持問(wen)(wen)題(ti)導向(xiang)，把(ba)加(jia)強頂層設計(ji)和問(wen)(wen)計(ji)于(yu)民統一起(qi)來(lai)，增強改(gai)革(ge)舉措(cuo)的(de)(de)系統性(xing)、整體(ti)性(xing)、協(xie)同性(xing)；應(ying)急處(chu)突(tu)能(neng)(neng)力要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)做事(shi)情(qing)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)預判性(xing)，有(you)風(feng)險意識并(bing)敢于(yu)直面(mian)問(wen)(wen)題(ti)，對于(yu)風(feng)險挑戰要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)懂得精(jing)(jing)準施測、化解(jie)危機；群(qun)眾工作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)堅(jian)(jian)(jian)持以(yi)人民為(wei)中心(xin)的(de)(de)發(fa)(fa)展理念，把(ba)群(qun)眾的(de)(de)小(xiao)事(shi)當作(zuo)(zuo)大(da)事(shi)來(lai)辦(ban)(ban)，切實(shi)(shi)解(jie)決(jue)群(qun)眾“急難愁盼”問(wen)(wen)題(ti)，堅(jian)(jian)(jian)持“首問(wen)(wen)負責(ze)制”，對師(shi)(shi)生提出(chu)的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)積極回應(ying)幫助解(jie)決(jue)，做到遇事(shi)勇(yong)擔當，辦(ban)(ban)事(shi)不(bu)(bu)推諉；抓落實(shi)(shi)能(neng)(neng)力是(shi)落腳點(dian)，其(qi)他方面(mian)的(de)(de)能(neng)(neng)力再強，沒有(you)落實(shi)(shi)能(neng)(neng)力工作(zuo)(zuo)局(ju)面(mian)也(ye)打不(bu)(bu)開，廣大(da)干部(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)把(ba)提高(gao)(gao)執行力作(zuo)(zuo)為(wei)必修課，以(yi)上(shang)(shang)率(lv)下、真抓實(shi)(shi)干，不(bu)(bu)斷(duan)化解(jie)難題(ti)開創工作(zuo)(zuo)新局(ju)面(mian)。
高(gao)磊強調(diao)，全體黨員干(gan)部要(yao)認真學習領會總書記(ji)提出的七個(ge)能(neng)(neng)力(li)(li)要(yao)求(qiu)，學深悟透，融(rong)會貫(guan)通。組織部、宣傳統戰部要(yao)制(zhi)定學校領導(dao)干(gan)部提升七個(ge)能(neng)(neng)力(li)(li)行動方案，通過專(zhuan)題培訓、專(zhuan)家輔導(dao)等形(xing)式切實提高(gao)學校領導(dao)干(gan)部七個(ge)方面的能(neng)(neng)力(li)(li)。
會(hui)議(yi)(yi)學(xue)習了(le)《中(zhong)(zhong)國(guo)共(gong)產黨第(di)(di)十(shi)九屆中(zhong)(zhong)央委員會(hui)第(di)(di)五次全體會(hui)議(yi)(yi)公(gong)報》《中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央關于制定(ding)國(guo)民經濟和(he)社會(hui)發(fa)展第(di)(di)十(shi)四個五年規劃和(he)二〇三五年遠景(jing)目(mu)標的建議(yi)(yi)》。
高(gao)磊指(zhi)出(chu)，要貫徹落實好五中全(quan)會決議和《建(jian)(jian)(jian)議》中的要求，確保(bao)社會主義辦(ban)學(xue)方向，確保(bao)學(xue)校(xiao)事業全(quan)面(mian)發展，首先，必須加強黨(dang)(dang)對學(xue)校(xiao)工(gong)(gong)作(zuo)的全(quan)面(mian)領導，這也是(shi)(shi)辦(ban)好人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)滿意的教育(yu)(yu)的根(gen)本保(bao)證。一是(shi)(shi)以政治建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)為(wei)統(tong)領，帶領廣大(da)黨(dang)(dang)員干部(bu)(bu)堅(jian)(jian)決做到(dao)(dao)“兩個維(wei)護(hu)”，堅(jian)(jian)定(ding)理想(xiang)信念，為(wei)學(xue)校(xiao)的整(zheng)體(ti)改革(ge)發展提供重要保(bao)證，確保(bao)學(xue)校(xiao)為(wei)黨(dang)(dang)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)，為(wei)國育(yu)(yu)才(cai)。二是(shi)(shi)強化(hua)思(si)想(xiang)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，堅(jian)(jian)持(chi)思(si)想(xiang)建(jian)(jian)(jian)黨(dang)(dang)。盡快建(jian)(jian)(jian)立(li)(li)思(si)政教育(yu)(yu)標準(zhun)，讓共產主義遠大(da)理想(xiang)內化(hua)于心，外化(hua)于行，樹(shu)牢“四個意識”，堅(jian)(jian)定(ding)“四個自信”。嚴(yan)格(ge)落實意識形態工(gong)(gong)作(zuo)責任制(zhi)(zhi)，把牢意識形態工(gong)(gong)作(zuo)領導權，用黨(dang)(dang)中央的要求，引導思(si)想(xiang)觀念、凝聚政治認同(tong)、推動文化(hua)傳(chuan)承。三是(shi)(shi)堅(jian)(jian)持(chi)和完善新時代黨(dang)(dang)委領導下(xia)的校(xiao)長負責制(zhi)(zhi)，建(jian)(jian)(jian)立(li)(li)健全(quan)溝(gou)通協調(diao)工(gong)(gong)作(zuo)機(ji)制(zhi)(zhi)，強化(hua)作(zuo)風建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、紀律建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、制(zhi)(zhi)度建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，形成(cheng)全(quan)面(mian)從嚴(yan)治黨(dang)(dang)合力(li)，把管黨(dang)(dang)治黨(dang)(dang)、辦(ban)學(xue)治校(xiao)的主體(ti)責任緊緊抓在手上(shang)，實現黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)與業務工(gong)(gong)作(zuo)深度融合。四是(shi)(shi)要堅(jian)(jian)持(chi)黨(dang)(dang)管干部(bu)(bu)原(yuan)則，堅(jian)(jian)持(chi)德才(cai)兼(jian)備、以德為(wei)先，堅(jian)(jian)持(chi)任人(ren)(ren)(ren)(ren)唯(wei)賢、事業為(wei)上(shang)、公道正派，把好干部(bu)(bu)標準(zhun)落到(dao)(dao)實處。在校(xiao)內建(jian)(jian)(jian)立(li)(li)起(qi)正確的用人(ren)(ren)(ren)(ren)導向，把好干部(bu)(bu)選出(chu)來(lai)、用起(qi)來(lai)，促(cu)進能者上(shang)、庸者下(xia)、劣(lie)者汰(tai)，打(da)造一支忠誠干凈、擔當(dang)作(zuo)為(wei)的干部(bu)(bu)隊(dui)伍。
其(qi)次，必須敢于擔當，善于擔當，大膽探(tan)索創新(xin)，全面深(shen)化(hua)校(xiao)內綜合(he)改(gai)革。要(yao)進一步解(jie)放思想，轉變觀念，認真思考(kao)新(xin)的(de)(de)歷(li)史階(jie)段下(xia)，職(zhi)業高等教(jiao)育(yu)的(de)(de)類型定位、辦學格局、育(yu)人機制、價值追(zhui)求(qiu)等一系(xi)列正本清(qing)源問題，總結(jie)分析其(qi)人才培養(yang)規(gui)律(lv)，真正按規(gui)律(lv)辦學。堅(jian)持守正創新(xin)，積極(ji)謀劃(hua)學校(xiao)“十(shi)四五(wu)”發(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)，形成自己(ji)的(de)(de)發(fa)展(zhan)特(te)色，生動實(shi)(shi)踐(jian)習近(jin)平總書(shu)記關于“發(fa)展(zhan)職(zhi)業教(jiao)育(yu)前景廣闊、大有可(ke)為”的(de)(de)殷(yin)切期盼，進而為構(gou)建中(zhong)國(guo)特(te)色的(de)(de)職(zhi)業教(jiao)育(yu)體系(xi)貢(gong)獻智慧(hui)，為實(shi)(shi)現國(guo)家“十(shi)四五(wu)”發(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)和二O三五(wu)遠景目標貢(gong)獻力量。
高磊強調，學校(xiao)事(shi)(shi)業發展處在爬坡階段(duan)，各單位（部(bu)門(men)(men)）要(yao)樹立全校(xiao)一(yi)盤棋(qi)的思想，心往(wang)一(yi)塊想，勁(jing)往(wang)一(yi)塊使，部(bu)門(men)(men)間要(yao)加強配合(he)，認(ren)真(zhen)履行好工(gong)作職責，推動(dong)各項重點工(gong)作落實(shi)落地。部(bu)門(men)(men)負責人要(yao)主動(dong)去關注了解(jie)省里、廳(ting)里、學校(xiao)準備在做什(shen)么，了解(jie)后并(bing)且傳達(da)給(gei)每一(yi)名教職工(gong)，達(da)成共識，形成推動(dong)事(shi)(shi)業發展的合(he)力。
中文無碼亂(luan)人倫中文視頻播放:會議學習了(le)鄧云(yun)鋒廳長在(zai)教育(yu)部(bu)召開的第(di)三場教育(yu)2020“收官”系(xi)列新聞(wen)發布會上的介(jie)紹講話(hua)。
高磊指(zhi)出，學(xue)校(xiao)事業發展就需要對(dui)(dui)(dui)標對(dui)(dui)(dui)表，各單位（部門）要對(dui)(dui)(dui)照(zhao)鄧廳長介紹講話中(zhong)提(ti)到(dao)的“雙師型(xing)”教(jiao)師比例、教(jiao)師教(jiao)學(xue)創新團隊數量、國(guo)（境）外辦(ban)學(xue)點數量等數據(ju)，認(ren)真(zhen)查找我校(xiao)辦(ban)學(xue)存在的短板和不足，精準發力(li)，靶向施測。要重點落實學(xue)歷教(jiao)育與培訓并舉的職責(ze)，加強社會服務，做(zuo)(zuo)強做(zuo)(zuo)大培訓品牌，為全省職業教(jiao)育創新發展做(zuo)(zuo)出更大貢(gong)獻。
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