4月(yue)16日(ri)上午，黨(dang)(dang)委(wei)(wei)書(shu)記(ji)(ji)高磊主持召開黨(dang)(dang)委(wei)(wei)理論學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心組(zu)2020年(nian)第三次集(ji)體(ti)學(xue)(xue)習(xi)(xi)會，學(xue)(xue)習(xi)(xi)《中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共山(shan)東省委(wei)(wei)教育工委(wei)(wei)關于(yu)轉發<中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共教育部黨(dang)(dang)組(zu)關于(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平總書(shu)記(ji)(ji)給在(zai)首鋼醫院實習(xi)(xi)的(de)西(xi)藏大學(xue)(xue)醫學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生重要回信精(jing)神的(de)通知(zhi)>的(de)通知(zhi)》，學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平總書(shu)記(ji)(ji)在(zai)浙江(jiang)考察時的(de)重要指示(shi)精(jing)神，學(xue)(xue)習(xi)(xi)3月(yue)18日(ri)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)政(zheng)治(zhi)局常委(wei)(wei)會會議精(jing)神，學(xue)(xue)習(xi)(xi)3月(yue)27日(ri)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)政(zheng)治(zhi)局會議精(jing)神，學(xue)(xue)習(xi)(xi)4月(yue)8日(ri)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)政(zheng)治(zhi)局常委(wei)(wei)會會議精(jing)神。學(xue)(xue)院黨(dang)(dang)委(wei)(wei)理論學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心組(zu)成員，教務處(chu)(chu)、財務處(chu)(chu)、資產管理處(chu)(chu)、總務處(chu)(chu)負責人，各系部黨(dang)(dang)總支書(shu)記(ji)(ji)參加學(xue)(xue)習(xi)(xi)會，并(bing)作(zuo)交流發言。
通過(guo)學習大家(jia)一致認為(wei)(wei)，當前全(quan)國(guo)(guo)疫(yi)情(qing)防(fang)(fang)控(kong)形(xing)勢持(chi)續向好，但疫(yi)情(qing)形(xing)勢依然(ran)嚴峻復(fu)(fu)雜，特別是國(guo)(guo)際疫(yi)情(qing)持(chi)續蔓(man)延，我(wo)國(guo)(guo)防(fang)(fang)范疫(yi)情(qing)輸入壓力不(bu)斷加(jia)大，無癥(zheng)狀感染(ran)者難(nan)察(cha)難(nan)防(fang)(fang)，防(fang)(fang)控(kong)工作仍處在最吃(chi)勁的(de)關鍵階(jie)段。同(tong)時(shi)受疫(yi)情(qing)影響，世(shi)界經濟下行風險加(jia)劇，不(bu)穩定不(bu)確定因素顯著增(zeng)多，我(wo)國(guo)(guo)復(fu)(fu)工復(fu)(fu)產和(he)經濟社(she)會發展(zhan)(zhan)也(ye)面臨新(xin)的(de)困難(nan)和(he)挑戰。習近平總書記的(de)重要講話、重要指(zhi)示、重要回信，為(wei)(wei)落實(shi)常態化(hua)(hua)疫(yi)情(qing)防(fang)(fang)控(kong)舉措全(quan)面推進復(fu)(fu)工復(fu)(fu)產工作，教育事業落實(shi)立(li)德樹人根(gen)(gen)本任務深化(hua)(hua)改革發展(zhan)(zhan)培(pei)養理想信念堅定本領(ling)過(guo)硬的(de)合格人才指(zhi)明了前進方向、提(ti)供了根(gen)(gen)本遵循。
高磊在總(zong)結講話(hua)中指出，我(wo)們(men)要(yao)(yao)堅決貫徹落實(shi)習近平總(zong)書記重(zhong)要(yao)(yao)講話(hua)、重(zhong)要(yao)(yao)指示、重(zhong)要(yao)(yao)回信精神，牢牢把握統籌“兩手(shou)”，抓好(hao)學院疫(yi)情防控(kong)工(gong)作和綜合改革工(gong)作。
高磊強(qiang)調，要毫不放松抓(zhua)緊(jin)抓(zhua)實抓(zhua)細(xi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)各(ge)(ge)(ge)項防控(kong)工作。一(yi)是學(xue)(xue)(xue)院(yuan)疫情(qing)應急處(chu)置工作領(ling)導小(xiao)組(zu)（春季學(xue)(xue)(xue)期開學(xue)(xue)(xue)準備工作領(ling)導小(xiao)組(zu)）和各(ge)(ge)(ge)工作專(zhuan)班(ban)（組(zu)）嚴格按照上級(ji)要求和最新(xin)通知(zhi)，進一(yi)步完(wan)善疫情(qing)日常防控(kong)及應急處(chu)置工作方案(an)，更(geng)加科(ke)學(xue)(xue)(xue)精(jing)準地做好(hao)復(fu)學(xue)(xue)(xue)復(fu)課各(ge)(ge)(ge)項準備工作。二是教(jiao)務(wu)處(chu)和各(ge)(ge)(ge)系(xi)部繼續做好(hao)延遲開學(xue)(xue)(xue)期間“停(ting)課不停(ting)學(xue)(xue)(xue)”工作，利用好(hao)線上教(jiao)育(yu)(yu)(yu)平臺和優質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源，科(ke)學(xue)(xue)(xue)合理安排教(jiao)學(xue)(xue)(xue)課程，構建同疫情(qing)防控(kong)相適應的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)秩(zhi)序。
高磊要(yao)求，要(yao)扎實(shi)推進學院綜(zong)(zong)合改(gai)(gai)(gai)革(ge)。前期，學院已經明確(que)了綜(zong)(zong)合改(gai)(gai)(gai)革(ge)的(de)總體(ti)(ti)思(si)(si)路，聚焦構(gou)建(jian)獨具“山職”特色、符合職業(ye)教育(yu)發展規(gui)律的(de)人(ren)才培(pei)養(yang)體(ti)(ti)系(xi)，著(zhu)眼于(yu)機制(zhi)(zhi)建(jian)設(she)和標準(zhun)化(hua)(hua)構(gou)建(jian)，形成了以思(si)(si)政(zheng)教育(yu)改(gai)(gai)(gai)革(ge)、專業(ye)教育(yu)改(gai)(gai)(gai)革(ge)兩個核心，教師隊伍(wu)建(jian)設(she)改(gai)(gai)(gai)革(ge)、治理(li)體(ti)(ti)系(xi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)、人(ren)事分(fen)配(pei)制(zhi)(zhi)度(du)改(gai)(gai)(gai)革(ge)三大保障的(de)系(xi)統改(gai)(gai)(gai)革(ge)方案(an)(an)，也得到廳領(ling)導充分(fen)肯定。從現在開始(shi)綜(zong)(zong)合改(gai)(gai)(gai)革(ge)工作進入計(ji)時(shi)狀(zhuang)態。一是盡快將綜(zong)(zong)合改(gai)(gai)(gai)革(ge)方案(an)(an)發給(gei)全院各單位各部(bu)門征(zheng)求意見建(jian)議，并根(gen)據反(fan)饋情(qing)況修訂完(wan)善，經黨委會研(yan)究確(que)定后(hou)正(zheng)式發布實(shi)施。二(er)是要(yao)推動綜(zong)(zong)合改(gai)(gai)(gai)革(ge)見效見功。通過(guo)施行學分(fen)制(zhi)(zhi)管(guan)理(li)，重構(gou)課(ke)程體(ti)(ti)系(xi)、構(gou)建(jian)“0.5x6”學期制(zhi)(zhi)度(du)、模塊(kuai)化(hua)(hua)打造選修課(ke)程、實(shi)行主輔修轉換，著(zhu)力解決規(gui)模化(hua)(hua)培(pei)養(yang)和個性化(hua)(hua)培(pei)養(yang)相(xiang)結合的(de)瓶頸。把思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治教育(yu)和職業(ye)素(su)養(yang)教育(yu)貫穿人(ren)才培(pei)養(yang)全過(guo)程，培(pei)養(yang)一批批理(li)想(xiang)信念堅(jian)定、本領(ling)過(guo)硬的(de)合格人(ren)才。
高磊強(qiang)調，學院(yuan)“雙高”建設(she)(she)方案已基本完(wan)成，一周(zhou)內要完(wan)成好資金投入(ru)、項(xiang)目(mu)安排與預(yu)算對接等工作，預(yu)算項(xiang)目(mu)執(zhi)行(xing)單位(wei)要做出項(xiang)目(mu)執(zhi)行(xing)年度(du)計劃。從今(jin)年起，部門年度(du)考(kao)核(he)工作與綜(zong)合改革和雙高建設(she)(she)任務等掛鉤，根據考(kao)核(he)結果(guo)確定績效獎勵分配。
