11月15日，我院召開“不忘初(chu)心、牢記(ji)使命”主題教育副處級干(gan)部(bu)調(diao)研成(cheng)果交流(liu)會(hui)。學(xue)院領(ling)導高磊、徐冬、祝瑞(rui)花、祝介安、郭鵬(peng)出席會(hui)議(yi)，副處級（黨員）干(gan)部(bu)參(can)加會(hui)議(yi)。會(hui)議(yi)由黨委副書記(ji)徐冬主持。
會上，副(fu)處級（黨員）干部(bu)代表史晶、杜樹(shu)元(yuan)、于洪(hong)永、李新華、張少飛、呂(lv)立寧(ning)、王培林、郭兆(zhao)軍、張守忠、湯華東就(jiu)各自調(diao)研成果進行(xing)了交流發(fa)言，其他副(fu)處級（黨員）干部(bu)調(diao)研成果進行(xing)了書面交流。黨委(wei)書記高(gao)磊進行(xing)了點評講(jiang)話。
高磊指出，主(zhu)(zhu)題教育開展以(yi)來，我(wo)院(yuan)按照上(shang)級(ji)有關要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求，扎實(shi)組(zu)織、周密部署(shu)調(diao)(diao)查研(yan)(yan)(yan)究工作(zuo)，副處(chu)級(ji)（黨(dang)員(yuan)）干部按照主(zhu)(zhu)題教育要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求，圍(wei)繞學院(yuan)大(da)局、中(zhong)心工作(zuo)和(he)(he)立德樹(shu)人根(gen)本(ben)任務，堅(jian)持就業導向，結合自身工作(zuo)職責，聚焦學院(yuan)熱點難點問題，在深(shen)入(ru)調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)基礎上(shang)形成(cheng)了33篇(pian)調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)報告，展現了我(wo)院(yuan)副處(chu)級(ji)（黨(dang)員(yuan)）干部的(de)(de)大(da)局意識(shi)、刀(dao)刃向內的(de)(de)自我(wo)革命精(jing)神和(he)(he)勇于擔當的(de)(de)品質(zhi)，調(diao)(diao)查研(yan)(yan)(yan)究取得(de)了初步(bu)成(cheng)效。在下一步(bu)工作(zuo)中(zhong)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)對重點調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)課題進一步(bu)深(shen)入(ru)挖掘，回到問題原點，深(shen)刻查找(zhao)問題原因，進一步(bu)提升調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果的(de)(de)質(zhi)量。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)對調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果進行(xing)(xing)(xing)系(xi)統梳理，挖掘其(qi)中(zhong)的(de)(de)典型做法和(he)(he)先進經驗(yan)，對管用(yong)可行(xing)(xing)(xing)的(de)(de)好做法用(yong)制度的(de)(de)形式進行(xing)(xing)(xing)固化(hua)，對可復制的(de)(de)好經驗(yan)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)進行(xing)(xing)(xing)推廣。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)對調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)報告中(zhong)提出的(de)(de)意見(jian)和(he)(he)建議進行(xing)(xing)(xing)匯總、分析、研(yan)(yan)(yan)判，短(duan)期內可以(yi)解(jie)決(jue)的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)盡(jin)快解(jie)決(jue)。
高(gao)磊強(qiang)調，學院各單位各部(bu)門要(yao)進一(yi)(yi)步增強(qiang)統(tong)籌意(yi)識，拆除單位（部(bu)門）之間(jian)的(de)“籬笆”，每(mei)個(ge)部(bu)門的(de)工作(zuo)(zuo)都是全校的(de)工作(zuo)(zuo)，要(yao)心往(wang)一(yi)(yi)處想、勁往(wang)一(yi)(yi)處使，舉全校之力(li)，互(hu)相配合完成(cheng)工作(zuo)(zuo)，形成(cheng)一(yi)(yi)個(ge)整體(ti)，共同把學院建設好(hao)。
