近日，2019中國高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)質量年度報告發布會(hui)在北京召(zhao)開，我院喜獲2018年高(gao)等職(zhi)業(ye)院校“育(yu)人成(cheng)效50強”。
2019年報(bao)告新增發布(bu)“育(yu)人(ren)(ren)(ren)成(cheng)效(xiao)50強”榜單(dan)，凸(tu)顯(xian)對高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)立德樹人(ren)(ren)(ren)的重(zhong)視，引領(ling)高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)切實(shi)提高(gao)育(yu)人(ren)(ren)(ren)質量，更加注(zhu)重(zhong)全面落實(shi)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務。“育(yu)人(ren)(ren)(ren)成(cheng)效(xiao)50強”指(zhi)標(biao)主要涵蓋學(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)、學(xue)生(sheng)在(zai)校(xiao)體(ti)(ti)驗、學(xue)生(sheng)技能(neng)培(pei)養(yang)(yang)等三個(ge)維度，16個(ge)指(zhi)標(biao)項目，包括就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)率、畢(bi)業(ye)(ye)(ye)三年職(zhi)位(wei)晉升(sheng)比例、留在(zai)當地就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)比例、教書(shu)育(yu)人(ren)(ren)(ren)滿(man)意度、課(ke)程教學(xue)滿(man)意度、各(ge)類大賽(sai)等，強調(diao)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)與發展，重(zhong)視學(xue)生(sheng)在(zai)校(xiao)體(ti)(ti)驗和技能(neng)培(pei)養(yang)(yang)。學(xue)院(yuan)(yuan)在(zai)上(shang)述方(fang)面成(cheng)效(xiao)明(ming)顯(xian)，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)率和職(zhi)位(wei)晉升(sheng)比例提升(sheng)明(ming)顯(xian)，學(xue)生(sheng)對課(ke)程教學(xue)、管理服務等方(fang)面的滿(man)意度高(gao)于(yu)一般院(yuan)(yuan)校(xiao)，大學(xue)生(sheng)技術技能(neng)方(fang)面的培(pei)養(yang)(yang)效(xiao)果好，榮登“育(yu)人(ren)(ren)(ren)成(cheng)效(xiao)50強”榜單(dan)。
《中國高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)質量(liang)年(nian)度報(bao)告》是受(shou)全(quan)國高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專校(xiao)長聯席(xi)會議委托，由上海市(shi)教(jiao)育(yu)科學(xue)研究院(yuan)(yuan)和第三方的麥可思(si)研究院(yuan)(yuan)共同編寫，自2012年(nian)以來已(yi)經連續發布8年(nian)。8年(nian)來，報(bao)告始(shi)終堅持需(xu)求導(dao)向、堅持第三方視(shi)角(jiao)、堅持創新發展，逐步形(xing)成(cheng)了由學(xue)生成(cheng)長成(cheng)才、學(xue)校(xiao)辦學(xue)實(shi)力(li)、政策發展環境、國際影響力(li)和服務貢獻力(li)構成(cheng)的“五維質量(liang)觀”，探索建立了不同維度質量(liang)評(ping)價的指標體系，持續引導(dao)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)強化(hua)內涵、提升質量(liang)，成(cheng)為社會了解(jie)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)的重要窗口，也是高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)普(pu)遍認可的學(xue)校(xiao)評(ping)價平(ping)臺。
