4月26日下(xia)午，中國(guo)作(zuo)家協(xie)會會員、山東省作(zuo)協(xie)副(fu)主(zhu)席王(wang)方晨老(lao)師(shi)帶著他的新書《老(lao)實街》走進我院(yuan)，與(yu)(yu)師(shi)生(sheng)交流閱讀及文學創作(zuo)的心得與(yu)(yu)技(ji)巧，分享(xiang)他的“閱讀與(yu)(yu)人生(sheng)”。學院(yuan)副(fu)院(yuan)長祝瑞(rui)花與(yu)(yu)四百余(yu)名師(shi)生(sheng)參加本次活動(dong)。
王(wang)老(lao)師以“讓閱(yue)(yue)讀(du)改(gai)變庸常”為(wei)題開(kai)始暢(chang)談(tan)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)對(dui)(dui)自(zi)己(ji)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)境界(jie)的(de)(de)提升。他從自(zi)己(ji)兒(er)時讀(du)過的(de)(de)第一(yi)本書(shu)(shu)(shu)(shu)《企鵝島(dao)》入(ru)手解釋了讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)對(dui)(dui)于人(ren)(ren)(ren)生(sheng)塑造的(de)(de)重要(yao)性，通(tong)過介紹幾部對(dui)(dui)自(zi)己(ji)影(ying)響(xiang)深遠的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍全面的(de)(de)闡(chan)釋了讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)從求知、塑造感(gan)情(qing)世界(jie)、體驗真實(shi)世界(jie)、直面世界(jie)、升華(hua)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)境界(jie)等方面所給予我們的(de)(de)幫助，并借用《老(lao)實(shi)街》中(zhong)“讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)人(ren)(ren)(ren)不老(lao)，誦詩還少年”呼吁讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)要(yao)持之(zhi)以恒，不忘初(chu)心，讓閱(yue)(yue)讀(du)成為(wei)習慣(guan)，讓靈魂擁有(you)溫度。王(wang)老(lao)師用自(zi)身的(de)(de)創(chuang)作經歷告訴(su)大家，現(xian)(xian)實(shi)充滿了各種可(ke)能(neng)(neng)，可(ke)以通(tong)過閱(yue)(yue)讀(du)來尋(xun)找(zhao)面對(dui)(dui)世界(jie)的(de)(de)方法，鍛(duan)煉自(zi)己(ji)的(de)(de)思(si)維，訓練自(zi)己(ji)的(de)(de)表達(da)能(neng)(neng)力，發現(xian)(xian)自(zi)己(ji)的(de)(de)情(qing)感(gan)和(he)潛能(neng)(neng)，陶(tao)冶自(zi)己(ji)的(de)(de)情(qing)操，增強生(sheng)活的(de)(de)勇氣(qi)。他希望更多的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)能(neng)(neng)通(tong)過閱(yue)(yue)讀(du)，成為(wei)一(yi)個堅定地奔向月亮的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，從而改(gai)變庸常的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)。
此(ci)次活(huo)動是我院第(di)十二屆“書(shu)香校(xiao)園(yuan)”讀書(shu)月(yue)系列活(huo)動的(de)(de)(de)一部分(fen)，旨在為(wei)同學們提供與作家面對(dui)面交流與互(hu)動的(de)(de)(de)機會，培(pei)養大(da)家的(de)(de)(de)閱(yue)讀興(xing)趣，通過閱(yue)讀挖掘自己的(de)(de)(de)人生(sheng)潛能，把普通生(sheng)活(huo)升化為(wei)豁(huo)朗、清明(ming)的(de)(de)(de)人生(sheng)境(jing)界(jie)，就(jiu)像作家一樣，為(wei)自己創(chuang)造出一方完整(zheng)、豐富、自由的(de)(de)(de)精神天地。
