近日，“魯南制藥杯”第五屆(jie)山(shan)東省大學生(sheng)(sheng)科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)大賽(sai)決(jue)賽(sai)舉行。在本次比賽(sai)中，我(wo)院(yuan)招生(sheng)(sheng)就業(ye)處負(fu)責牽頭組織，學院(yuan)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)中心負(fu)責項目培(pei)育(yu)(yu)，最(zui)終由鐵道機(ji)(ji)車與機(ji)(ji)電裝備系和生(sheng)(sheng)物(wu)工程系提(ti)供的(de)(de)四個(ge)項目入圍決(jue)賽(sai)，并獲得(de)兩(liang)個(ge)一(yi)(yi)等獎、兩(liang)個(ge)二等獎的(de)(de)佳績，同時獲得(de)大賽(sai)專項獎金54000元(yuan)。在高職組的(de)(de)11個(ge)一(yi)(yi)等獎中，我(wo)院(yuan)是(shi)唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)個(ge)獲得(de)兩(liang)項一(yi)(yi)等獎的(de)(de)高職院(yuan)校，這充分體現了我(wo)院(yuan)師生(sheng)(sheng)的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)實力，反映了創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)(yu)改革的(de)(de)成(cheng)效。
本次(ci)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)由山東省(sheng)教(jiao)育廳主(zhu)辦(ban)，來自全省(sheng)116所高(gao)校的(de)(de)7512個(ge)項(xiang)目(mu)28966名(ming)(ming)學(xue)生報(bao)(bao)名(ming)(ming)參賽(sai)(sai)(sai)，經過校內初賽(sai)(sai)(sai)和(he)限額(e)推(tui)薦，共(gong)有(you)(you)1469個(ge)項(xiang)目(mu)進入(ru)網評(ping)階(jie)段，專家評(ping)審(shen)遴選出600個(ge)項(xiang)目(mu)進入(ru)現場決賽(sai)(sai)(sai)，最終(zhong)評(ping)審(shen)出了50個(ge)一(yi)(yi)等獎(jiang)(jiang)、102個(ge)二(er)等獎(jiang)(jiang)、190個(ge)三等獎(jiang)(jiang)。此次(ci)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)，我院共(gong)有(you)(you)32個(ge)項(xiang)目(mu)報(bao)(bao)名(ming)(ming)參賽(sai)(sai)(sai)，經過“團隊報(bao)(bao)名(ming)(ming)—系(xi)部推(tui)薦—校賽(sai)(sai)(sai)選拔—項(xiang)目(mu)培育—賽(sai)(sai)(sai)前(qian)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)—決賽(sai)(sai)(sai)答(da)辯”等環節，最終(zhong)由張(zhang)為賓(bin)老(lao)師指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)、劉志(zhi)尊等同(tong)(tong)學(xue)設(she)計(ji)的(de)(de)“基于智(zhi)慧(hui)圖書館的(de)(de)自動還書機(ji)器人”和(he)鄧鳳霞(xia)、武(wu)彬老(lao)師指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)、孫彥(yan)麗等同(tong)(tong)學(xue)設(she)計(ji)的(de)(de)“一(yi)(yi)種柱層析填料輔助裝置”獲得一(yi)(yi)等獎(jiang)(jiang)；于磊(lei)娟、呂映(ying)輝老(lao)師指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)、賀明霞(xia)等同(tong)(tong)學(xue)設(she)計(ji)的(de)(de)“微型智(zhi)能酵素(su)果醋(cu)機(ji)的(de)(de)創(chuang)新(xin)開發及應用”和(he)徐瑞霞(xia)老(lao)師指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)、賈磊(lei)等同(tong)(tong)學(xue)設(she)計(ji)的(de)(de)“一(yi)(yi)種基于手(shou)扶式農機(ji)控制方式的(de)(de)大棗收獲機(ji)”獲得二(er)等獎(jiang)(jiang)。
為(wei)進一(yi)步貫(guan)徹實施(shi)“大(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)、萬(wan)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)”國家戰略(lve)，助推山(shan)東省新(xin)(xin)舊動(dong)能轉換重(zhong)大(da)工(gong)程和產業(ye)(ye)(ye)升級，今(jin)(jin)年我院專門成立(li)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)中心(xin)，統籌負責(ze)全(quan)院創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育改革(ge)(ge)工(gong)作。今(jin)(jin)后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)中心(xin)將以創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精神、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)意(yi)識、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力培(pei)養為(wei)目標，立(li)足創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才培(pei)養，構建(jian)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)效—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)”五創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育鏈，建(jian)設(she)集“團(tuan)隊、場地(di)、資源、資金、制(zhi)度(du)、平臺(tai)、文化(hua)、服(fu)務(wu)”為(wei)一(yi)體的(de)“全(quan)要素、全(quan)過程、全(quan)方位”創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)體系，搭建(jian)集“教(jiao)(jiao)學、競(jing)賽、培(pei)訓(xun)、研發、孵化(hua)、運營、服(fu)務(wu)”功能于(yu)一(yi)體的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實踐(jian)平臺(tai)，形成“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實踐(jian)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實戰”三位一(yi)體的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)生態系統，進而為(wei)師生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)提供“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)激(ji)發-產品試制(zhi)-培(pei)訓(xun)路演-咨詢服(fu)務(wu)-孵化(hua)運營”一(yi)站式服(fu)務(wu)，全(quan)面推動(dong)我院創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育改革(ge)(ge)工(gong)作的(de)不斷提升。
