近(jin)日，我院舉(ju)辦了(le)中(zhong)德“機械加工與裝配”邀請賽，來自德國蘭(lan)茨胡特高等技術學校、山(shan)東技師(shi)學院、濟南職業學院和(he)我院的6支代表隊共(gong)18名選手參加了(le)比賽。
比賽中，各隊(dui)選手合理進行工藝(yi)方案(an)設計和(he)任(ren)務分(fen)工，他們操(cao)作規范，技術熟練，協作流(liu)暢，作品完(wan)成質量(liang)高(gao)，產品質量(liang)意識強，體現(xian)了(le)較高(gao)的職業素養。德國老師對比賽項(xiang)目的設計和(he)我方學(xue)生的表現(xian)給予了(le)高(gao)度評價。
比賽(sai)期間，院(yuan)長(chang)秦河到現場觀摩賽(sai)況并(bing)與(yu)德(de)方師生親切交談，蘭(lan)茨胡特高等技(ji)術(shu)學(xue)校艾格那校長(chang)也專程來校參加了(le)頒獎典禮(li)。中德(de)雙(shuang)方表(biao)示(shi)，將(jiang)不(bu)斷擴大提(ti)升中德(de)邀請賽(sai)的規模和(he)影響，進一步提(ti)高合作(zuo)層次，為中德(de)院(yuan)校的交流與(yu)合作(zuo)提(ti)供更廣闊(kuo)平臺。
自2007年我(wo)院與蘭茨胡特高等(deng)技術(shu)學校簽(qian)署協議以來，每年都開展(zhan)(zhan)交替(ti)互訪交流活動(dong)(dong)。互訪活動(dong)(dong)中(zhong)，在(zai)雙方老師(shi)的(de)(de)指導下，雙方學生共同開展(zhan)(zhan)機(ji)電(dian)產(chan)品(pin)設計(ji)并進(jin)行加工(gong)制作。目(mu)前已經(jing)完成(cheng)斯特林發(fa)(fa)動(dong)(dong)機(ji)、汽車模型、車床模型、鉆床模型、鐘表等(deng)多種產(chan)品(pin)的(de)(de)設計(ji)和加工(gong)，并不(bu)斷(duan)轉化為各(ge)自的(de)(de)教(jiao)學資源和實訓項目(mu)。通過交流互訪，還提供(gong)了互相學習人才培(pei)養模式、互相借(jie)鑒專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建設經(jing)驗的(de)(de)機(ji)會。德(de)方的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)行動(dong)(dong)導向(xiang)教(jiao)學模式不(bu)斷(duan)被應用(yong)到我(wo)院的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)學中(zhong)，我(wo)院的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建設模式也對(dui)德(de)方的(de)(de)新(xin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)開發(fa)(fa)起到了積(ji)極的(de)(de)指導作用(yong)，對(dui)方已經(jing)開始從(cong)單純的(de)(de)機(ji)械類專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)向(xiang)機(ji)電(dian)類專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進(jin)行專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)拓展(zhan)(zhan)。
