3月31日至4月1日，我院舉行了為期兩天的普通話水平測試，此次測試共計3296名學生參加，占我校在校生人數的三分之一。考試采用計算機輔助普通話測試（簡稱“機測”）方式，由基礎部（思政部）具體負責，按照山東省語委和學院語辦的部署要求，按時完成報名組織、機房設備調試等每個階段和各個環節的工作任務，確保普通話水平測試工作順利進行。
自1955年現代(dai)漢(han)語(yu)(yu)規范問題學(xue)術會(hui)議上將普通(tong)話(hua)規定為(wei)現代(dai)漢(han)語(yu)(yu)的(de)標準語(yu)(yu)以來，我國(guo)始終大(da)力推廣(guang)普通(tong)話(hua)，普通(tong)話(hua)成(cheng)為(wei)我國(guo)通(tong)用(yong)(yong)語(yu)(yu)言。在21世紀的(de)今天，社(she)(she)會(hui)對(dui)普通(tong)話(hua)和規范漢(han)字的(de)客觀(guan)需(xu)求日益迫切，在中國(guo)特色(se)社(she)(she)會(hui)主(zhu)義現代(dai)化建設的(de)歷(li)史進程中，大(da)力推廣(guang)、用(yong)(yong)心普及(ji)全(quan)國(guo)通(tong)用(yong)(yong)的(de)普通(tong)話(hua)，有(you)利(li)于消除語(yu)(yu)言隔閡，促進社(she)(she)會(hui)交往，促進社(she)(she)會(hui)主(zhu)義建設和發展。“繼續實施國(guo)家通(tong)用(yong)(yong)語(yu)(yu)言文字普及(ji)攻(gong)堅工程”已被列入教育(yu)部(bu)2018年工作要點。
語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是各級各類學校素質教育的重要內容。我院歷來重視學生綜合素質培養培育，通過此次普通話水平測試，確保了學生在從職業資格方面應具備的文化素養，也為學院服務我國軌道交通行業發展，輸送更多高素質技術技能人才奠定了良好基礎。
