各位婷姐說就業的聽友大家好，眼下已經到了年前招聘小高峰的尾聲，相信很多同學都拿到了心儀的offer，準備和用人單位簽訂就業協議書或者勞動合同。在咨詢過程中，發現很多同學對協議書和勞動合同的異同并不是非常了解，本期節目想跟大家談談就業協議書和勞動合同問題。本來今天想換一種形式來做節目，就是邀請了我的一位朋友，陜西科技大學的劉貝民老師來跟大家講這個問題。但是由于劉老師發過來的錄音效果不是很好，所以只能作罷，以下內容，均由劉老師整理并提供。
今天我要跟大家一起分(fen)享的(de)(de)內容(rong)是《三(san)方協議和勞動合(he)同(tong)，你真的(de)(de)搞(gao)懂(dong)了么？》
秋招馬上就要結束了，想必很多同學也都已經拿到了自己心儀的offer，但對手里的三方協議和勞動合同的關系知之甚少，甚至有的同學認為簽完三方協議就不用再簽勞動合同了，那事實是否真的如此呢？接下來我跟大家一一講解。
首先(xian)，針對三(san)方(fang)協(xie)議(yi)是(shi)否(fou)就(jiu)(jiu)是(shi)勞動(dong)合(he)(he)(he)同(tong)這個問(wen)題。我可以很(hen)確定的(de)(de)告訴大家，絕對不(bu)是(shi)。就(jiu)(jiu)業(ye)協(xie)議(yi)和(he)勞動(dong)合(he)(he)(he)同(tong)雖然都是(shi)具有法(fa)(fa)律(lv)意義的(de)(de)法(fa)(fa)律(lv)文件，但他們是(shi)兩個完全不(bu)一(yi)(yi)樣的(de)(de)概(gai)念，他們分別簽訂(ding)于畢(bi)業(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)過程的(de)(de)不(bu)同(tong)階段。三(san)方(fang)協(xie)議(yi)最大的(de)(de)特(te)點(dian)是(shi)在(zai)畢(bi)業(ye)生(sheng)和(he)用(yong)人(ren)單位之間多了(le)(le)學(xue)校(xiao)這一(yi)(yi)方(fang)，究(jiu)其根本(ben)，相當于一(yi)(yi)份“求職(zhi)意向合(he)(he)(he)同(tong)”，其目的(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)加入(ru)學(xue)校(xiao)的(de)(de)監督，督促用(yong)人(ren)單位與畢(bi)業(ye)生(sheng)在(zai)正式(shi)用(yong)工時訂(ding)立(li)勞動(dong)合(he)(he)(he)同(tong)。防止用(yong)人(ren)單位降低(di)事(shi)先(xian)約定的(de)(de)工資待遇(yu)，保護(hu)畢(bi)業(ye)生(sheng)的(de)(de)利益。通(tong)俗的(de)(de)說，就(jiu)(jiu)好比《合(he)(he)(he)同(tong)法(fa)(fa)》中(zhong)預合(he)(he)(he)同(tong)與本(ben)合(he)(he)(he)同(tong)的(de)(de)關系。簡單的(de)(de)舉個很(hen)生(sheng)活化的(de)(de)例(li)子，我們在(zai)買房子時首先(xian)會跟房產公司簽訂(ding)一(yi)(yi)個商品(pin)房預售合(he)(he)(he)同(tong)，再(zai)簽訂(ding)一(yi)(yi)個商品(pin)房買賣合(he)(he)(he)同(tong)。訂(ding)立(li)前(qian)者的(de)(de)目的(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)為了(le)(le)另行訂(ding)立(li)后者。三(san)方(fang)協(xie)議(yi)與勞動(dong)合(he)(he)(he)同(tong)的(de)(de)關系也(ye)大抵如此。
其次，關于就業協議(yi)和(he)勞動(dong)合(he)同的具體區別，我會重點從以(yi)下幾(ji)個方(fang)面(mian)詳細解述。
(1) 法律依據不同：就業協議的依據是教育部頒布的《高等學校畢業生分配制度改革方案》和《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》，而勞動合同的依據則是《中華人民共和國勞動法》。前者屬于部頒規章,后者屬于國家基本法律，部門規章的法律效力低于國家基本法律；
(2) 簽訂內容(rong)不同(tong)：就業(ye)協議書主要是畢(bi)業(ye)生(sheng)和(he)(he)用(yong)人單(dan)位的(de)工(gong)(gong)作約定，是關于畢(bi)業(ye)生(sheng)和(he)(he)用(yong)人單(dan)位基本情況的(de)標明，不涉及(ji)具體(ti)的(de)權(quan)(quan)利義(yi)務(wu)。而勞動合(he)同(tong)是學生(sheng)和(he)(he)用(yong)人單(dan)位就從事具體(ti)工(gong)(gong)作和(he)(he)享受何種(zhong)待遇等(deng)權(quan)(quan)利和(he)(he)義(yi)務(wu)的(de)約定，內容(rong)更(geng)為具體(ti)，勞動權(quan)(quan)利義(yi)務(wu)更(geng)為明確(que)；
(3) 簽訂時間不同：一般來說就業協議書簽訂在先,勞動合同簽訂在后(一般是學生到單位報到后).當然，如果畢業生與用人單位在簽訂三方協議時就工資待遇,住房等有事先約定,可以先在就業協議書備注條款中予以注明,后續簽訂勞動合同對此再予以認可；
(4) 簽(qian)訂目(mu)的不同(tong)(tong)：就(jiu)業(ye)協議書是對畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)基本情況的認(ren)定(ding)，是確定(ding)學生工作(zuo)意向，用人單(dan)位(wei)(wei)愿意接收，學校編制就(jiu)業(ye)計劃和負(fu)責畢(bi)業(ye)生派遣(qian)的依據。勞(lao)動合同(tong)(tong)是勞(lao)動者和用人單(dan)位(wei)(wei)明確勞(lao)動關系中權利義務(wu)關系的協議；
(5) 簽訂主體不同：就業協議(學生與單位)書經畢業生和用人單位簽字蓋章即產生法律效力，學校簽章后列入就業方案；勞動合同（勞動者與單位）是畢業生與用人單位簽訂的協議，學校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的鑒證方；
(6) 時效(xiao)性不同：就業(ye)(ye)協(xie)(xie)議的效(xiao)力從簽訂之日開始(shi)到(dao)(dao)工(gong)作崗位報到(dao)(dao)結束。其作用僅限于對學生就業(ye)(ye)過程的約(yue)定(ding)，一旦畢(bi)業(ye)(ye)生到(dao)(dao)用人單(dan)位報到(dao)(dao)，就業(ye)(ye)協(xie)(xie)議的使命也就完成了。所以，就業(ye)(ye)協(xie)(xie)議不能替代勞動合同，不是確(que)定(ding)勞動關系的憑(ping)證。
(7) 如果就業(ye)協議書的備注(zhu)欄中已(yi)經注(zhu)明(ming)有關服務(wu)期、試用期、基本收入(ru)、福利、違約(yue)金(jin)等內容的，在畢業(ye)生(sheng)到(dao)單(dan)位(wei)報到(dao)后，可以(yi)作為雙(shuang)(shuang)方訂立勞動合同(tong)的依據。但(dan)這(zhe)些(xie)條款(kuan)必須在正式簽訂勞動合同(tong)時列入(ru)其中，在雙(shuang)(shuang)方都認可后，才(cai)可以(yi)繼續生(sheng)效。
最后，簡單的跟大家分享一下在簽訂勞動合同時關于試用期值得注意的三個關鍵點，第一，關于試用期的時長，這也是很多同學比較迷惑的問題，他們不知道自己跟單位簽訂合同時試用期到底多長比較合適，按照我國勞動法的規定，試用期時間的長短根所簽合同的年限相關，一般勞動合同1年以上不滿3年的，試用期不超過2個月。勞動合同3年以上的試用期不超過6個月。第二，畢業生在試用期內辭職，是否要付違約金？根據《勞動法》第二十五條規定，勞動者在試用期間被證明不符合錄用條件的，用人單位可以解除勞動合同，法律規定得很清楚，用人單位可解除勞動合同的條件是其必須舉證證明勞動者在試用期間不符合錄用條件。這里畢業生應當明確，用人單位要求解除勞動合同時，舉證責任在用人單位，勞動者無需提供自己符合錄用條件的證明。如果勞動者主動提出辭職的，同時勞動合同中沒有約定服務期和商業機密的，畢業生在試用期內辭職，是不用支付違約金的。
第(di)三，能否連續約(yue)定(ding)多(duo)個(ge)試(shi)用(yong)(yong)(yong)期。按照我國勞動(dong)法(fa)的規定(ding)，試(shi)用(yong)(yong)(yong)期結束后有(you)兩種(zhong)結果，要么(me)是(shi)畢業生在試(shi)用(yong)(yong)(yong)期內被證明不符(fu)合單位錄(lu)用(yong)(yong)(yong)條件(jian)而(er)被辭退，要么(me)是(shi)依據勞動(dong)合同(tong)享受新的待(dai)遇和權利，而(er)不可能接連出現兩個(ge)試(shi)用(yong)(yong)(yong)期。
謝謝各位聽眾朋友們的耐心收聽，希望今(jin)天的分享能(neng)夠對你有所(suo)幫助，同時(shi)也祝愿各位畢業生能(neng)夠順(shun)利找(zhao)到(dao)自(zi)己心儀的工作。
十四年一線就業工作經驗，婷姐說就業，不玩忽悠，只撈干活。本欄目收聽方式，在手機軟件商店搜索喜馬拉雅APP安裝后，搜索婷姐說就業就可以永久免費收聽。如果您對我的節目感興趣，請您關注、轉發。在聽節目的同時歡迎各位留言交流，也歡迎大家提出自己在就業過程中的困惑和問題，我們可以一起探討。再次感謝大家的收聽，下期節目再見！