12月5日中午，在我院三號樓報告廳成功舉辦了一場題為“從中國模仿到模仿中國”的創業知識講座，我校170余名學生到場參與學習。本次知識講座特別邀請山東金谷知識產權運營有限公司講師孫凱擔任主講人，采用訪談與互動結合的方式，取得了良好的反響。
在(zai)訪談及(ji)與同(tong)學(xue)(xue)互動的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)，孫凱(kai)(kai)講師憑(ping)借其(qi)豐富的(de)(de)(de)人生(sheng)閱歷(li)，言(yan)簡(jian)意賅地回答了同(tong)學(xue)(xue)們提出的(de)(de)(de)問題。其(qi)中(zhong)，當同(tong)學(xue)(xue)們問到孫凱(kai)(kai)講師創(chuang)業過(guo)程(cheng)遇到的(de)(de)(de)問題及(ji)解決方法時，孫凱(kai)(kai)講師講述了自己(ji)曾面臨的(de)(de)(de)窘(jiong)境，并且強(qiang)調了堅(jian)持(chi)(chi)的(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)——“創(chuang)業很(hen)(hen)難，但是(shi)(shi)要(yao)堅(jian)持(chi)(chi)。”、“想了就去做，不管它是(shi)(shi)錯(cuo)的(de)(de)(de)還是(shi)(shi)對的(de)(de)(de)，堅(jian)持(chi)(chi)下去，盡管你最后的(de)(de)(de)結(jie)果可能是(shi)(shi)失敗，但是(shi)(shi)從中(zhong)收獲的(de)(de)(de)經(jing)驗是(shi)(shi)很(hen)(hen)有價值(zhi)的(de)(de)(de)。”這些簡(jian)潔(jie)的(de)(de)(de)話語引起(qi)了在(zai)場(chang)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)思(si)考。
講座進(jin)入互動環節，同學們踴躍發言，積極向(xiang)孫凱(kai)講師提出(chu)自己的(de)(de)問題(ti)，孫凱(kai)講師一一作出(chu)答(da)復(fu)。其中(zhong)，對于同學提出(chu)的(de)(de)關(guan)于團(tuan)隊激勵(li)機制的(de)(de)問題(ti)，孫凱(kai)講師的(de)(de)答(da)復(fu)十分的(de)(de)與(yu)眾(zhong)不(bu)同。相比(bi)于群策群力，孫凱(kai)講師表示他會選(xuan)擇在(zai)(zai)大的(de)(de)問題(ti)上要求服從，小的(de)(de)問題(ti)上則會給予團(tuan)隊成員(yuan)決定的(de)(de)權(quan)力，這種與(yu)眾(zhong)不(bu)同的(de)(de)觀(guan)點為在(zai)(zai)場同學開拓了思路(lu)。
講(jiang)座接(jie)近尾(wei)聲，孫凱講(jiang)師與(yu)同(tong)學們深入交流(liu)的想法，并留下了自己的聯系方式，贏得了在場同(tong)學熱烈的掌聲，本(ben)期創業知識講(jiang)座至此圓滿結束。
