9月27日，黨委(wei)書(shu)記趙鳳文(wen)在圖書(shu)行政樓第(di)(di)一(yi)會議室主(zhu)持召(zhao)開了(le)9月份第(di)(di)一(yi)次黨委(wei)理(li)論學(xue)習(xi)中心組(zu)（擴大）學(xue)習(xi)會。
學習(xi)(xi)專題(ti)為：習(xi)(xi)近平(ping)總(zong)書記(ji)(ji)重(zhong)要(yao)(yao)講話精神,習(xi)(xi)近平(ping)總(zong)書記(ji)(ji)關(guan)于“三(san)農”工作(zuo)和(he)鄉(xiang)村(cun)振興戰(zhan)略的(de)重(zhong)要(yao)(yao)論(lun)述,習(xi)(xi)近平(ping)總(zong)書記(ji)(ji)關(guan)于推動高質量發展(zhan)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)論(lun)述。
會議(yi)學(xue)(xue)習了習近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記教(jiao)師(shi)節給全國優秀教(jiao)師(shi)代表的(de)(de)致信,習近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記在新(xin)時代推動東北(bei)全面振興座(zuo)談會上的(de)(de)重要講話精神和《習近(jin)平(ping)新(xin)時代中國特(te)色社會主(zhu)義思想(xiang)學(xue)(xue)習綱要》：“九(jiu)、以(yi)新(xin)發展理(li)念(nian)引領高質(zhi)量發展2.堅持以(yi)推動高質(zhi)量發展為(wei)主(zhu)題”。
趙(zhao)鳳文(wen)指出，要學(xue)習貫(guan)徹好習近平(ping)總(zong)書記教師(shi)(shi)(shi)節致信精(jing)(jing)神(shen)，深刻理解(jie)弘(hong)揚(yang)教育家(jia)精(jing)(jing)神(shen)的重大(da)(da)意義(yi)，認真(zhen)落實立德樹人根(gen)本(ben)任務(wu)，把(ba)教育家(jia)精(jing)(jing)神(shen)內化于心、外(wai)化于行。加強師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風(feng)建設(she)，全面打(da)造(zao)高素(su)質教師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍，引領廣大(da)(da)教師(shi)(shi)(shi)傳(chuan)承(cheng)和弘(hong)揚(yang)教育家(jia)精(jing)(jing)神(shen)，爭做心懷“國之大(da)(da)者”的“四(si)有”好老師(shi)(shi)(shi)，努力做學(xue)生“為(wei)學(xue)、為(wei)事(shi)、為(wei)人”的大(da)(da)先生，為(wei)強國建設(she)、民族復興偉業貢(gong)獻“山職力量”。
趙(zhao)鳳文強調(diao)，習近平(ping)總書記在新時代推(tui)動東(dong)北全面振興座談(tan)會上的(de)重要講話，為東(dong)北走出一(yi)條高質量(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)、可持續振興的(de)新路(lu)子(zi)指明了前進(jin)方向(xiang)。我(wo)們要對(dui)(dui)標對(dui)(dui)表習近平(ping)總書記重要講話精(jing)神，確保在學(xue)校(xiao)落地生根(gen)、落地見效(xiao)(xiao)。始(shi)終(zhong)把創新作為推(tui)動學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)最大增(zeng)量(liang)，持續加快梧桐花開(kai)(kai)實驗室建(jian)(jian)設，進(jin)一(yi)步(bu)調(diao)動博士團(tuan)隊(dui)的(de)科(ke)研積(ji)極性，全面加強科(ke)技基礎應用(yong)研究和科(ke)技成果轉(zhuan)化。始(shi)終(zhong)把改(gai)(gai)革(ge)作為推(tui)動學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)關鍵一(yi)招，持續深化辦學(xue)機制(zhi)改(gai)(gai)革(ge)、人才培養改(gai)(gai)革(ge)、教育(yu)評價改(gai)(gai)革(ge)。始(shi)終(zhong)把開(kai)(kai)放作為推(tui)動學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)必由之(zhi)路(lu)，引進(jin)優質職業(ye)教育(yu)資(zi)源，增(zeng)加中外(wai)合作項目，著力構建(jian)(jian)對(dui)(dui)外(wai)開(kai)(kai)放新窗口。建(jian)(jian)立健全主(zhu)題教育(yu)長效(xiao)(xiao)機制(zhi)，不斷鞏(gong)固主(zhu)題教育(yu)成果。
趙(zhao)鳳文(wen)指出，要深(shen)入(ru)學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記關于(yu)推(tui)動(dong)(dong)高質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)展的(de)重(zhong)要論述，把(ba)推(tui)動(dong)(dong)學校高質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)展作為(wei)忠誠擁護(hu)“兩個確立”、堅決做到“兩個維(wei)護(hu)”的(de)重(zhong)要政治(zhi)檢驗。堅持(chi)以改革創(chuang)新舉(ju)措應對變(bian)局(ju)、開創(chuang)新局(ju)，主動(dong)(dong)服務和(he)融入(ru)職(zhi)業教育(yu)(yu)“一體兩翼(yi)”工作格局(ju)，依托平(ping)臺找(zhao)資源、找(zhao)合(he)作、找(zhao)項目(mu)，創(chuang)造性地完成任(ren)務、解決問題、尋找(zhao)突(tu)破點，培育(yu)(yu)新亮點，實(shi)(shi)現彎道超車。堅持(chi)以滿足人(ren)民美好生活需要為(wei)奮斗目(mu)標(biao)，踐行(xing)高質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)展的(de)價值取向，善于(yu)問計于(yu)民，主動(dong)(dong)深(shen)入(ru)基層(ceng)和(he)師生凝心匯智(zhi)聚(ju)力(li)，練好調查研究基本功，強化(hua)成果(guo)運(yun)用，切實(shi)(shi)把(ba)調研成果(guo)轉化(hua)為(wei)推(tui)動(dong)(dong)學校發(fa)展的(de)實(shi)(shi)際成效。
供稿人：何述榮
審核：杜樹元
