近(jin)日，山(shan)東省教(jiao)育廳公布了(le)2022-2023年數字化賦(fu)能(neng)教(jiao)育信息化建設與應用(yong)典型(xing)案例評選結(jie)果，我校(xiao)報送的《“知行合一 五(wu)育并舉”信息化助力(li)書院制(zhi)學(xue)生評價(jia)》《基于AI的精細化數據應用(yong)探(tan)究個性化人才培養》《學(xue)生體質標(biao)準化AI云智算監測評價(jia)應用(yong)》三項案例全部入選。
近(jin)年來(lai)，學(xue)(xue)校認真落實(shi)(shi)(shi)國家教育(yu)(yu)數(shu)(shu)字化戰略行動(dong)部署，積極構建數(shu)(shu)據驅動(dong)的教育(yu)(yu)治理新(xin)模式。建設(she)大(da)數(shu)(shu)據中(zhong)心，支撐各項業務(wu)系統(tong)平穩運行；建設(she)智慧學(xue)(xue)工大(da)數(shu)(shu)據平臺，用(yong)數(shu)(shu)據作指揮棒實(shi)(shi)(shi)施學(xue)(xue)生綜合素質(zhi)評價改革(ge)；建成智慧體(ti)測中(zhong)心，以數(shu)(shu)字化賦能體(ti)育(yu)(yu)教學(xue)(xue)。此(ci)次(ci)三項案例入選是學(xue)(xue)校信息(xi)化建設(she)與(yu)應用(yong)的又一(yi)標(biao)志性成果(guo)，學(xue)(xue)校將以此(ci)為契機，持續強化頂層設(she)計(ji)，積極探(tan)索實(shi)(shi)(shi)踐，推動(dong)數(shu)(shu)字化與(yu)教學(xue)(xue)、科研、管理、服務(wu)深(shen)度(du)融合，助力學(xue)(xue)校高(gao)質(zhi)量發展。
供稿審核人：楊文虎
編輯：何述榮
審核：杜樹元
