近日(ri)，教(jiao)(jiao)育部教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)(zuo)司下(xia)發《關于公布職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍建(jian)(jian)設典(dian)型工作(zuo)(zuo)(zuo)案例(li)的(de)(de)通知》，我(wo)校報送的(de)(de)案例(li)《堅(jian)守育人初心，錘煉高尚師(shi)(shi)德，淬煉高超技能》成功入選(xuan)教(jiao)(jiao)育部職(zhi)教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學創新(xin)團隊(dui)典(dian)型工作(zuo)(zuo)(zuo)案例(li)。這(zhe)是我(wo)校全面(mian)推進“雙(shuang)高校”建(jian)(jian)設，落實(shi)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育提質培優行(xing)動計劃(hua)，不(bu)斷深化高水平雙(shuang)師(shi)(shi)隊(dui)伍建(jian)(jian)設工作(zuo)(zuo)(zuo)取得的(de)(de)又一標志性成果。
城軌車(che)輛應(ying)用技(ji)術團(tuan)隊(dui)(dui)以習(xi)近平新時代中國特色社會(hui)主義思(si)想為指(zhi)導(dao)，堅持(chi)黨(dang)建(jian)引(yin)領，堅守職業(ye)(ye)精神(shen)和工匠精神(shen)，服務交通強國戰(zhan)略，積極推動產教(jiao)(jiao)融合(he)、校企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，著(zhu)力構建(jian)城市軌道(dao)車(che)輛技(ji)術應(ying)用協作(zuo)(zuo)(zuo)共同體(ti)(ti)，始終站在(zai)行業(ye)(ye)前沿開(kai)展人才(cai)培養，以崗(gang)為標(biao)，開(kai)發基于(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)過程(cheng)的模塊化(hua)課(ke)程(cheng)體(ti)(ti)系(xi)，建(jian)設(she)實景式、智(zhi)慧互(hu)聯的城市軌道(dao)交通實訓基地等(deng)，教(jiao)(jiao)學研究、科(ke)技(ji)攻關、人才(cai)培養、創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)等(deng)成績突(tu)出，各項(xiang)工作(zuo)(zuo)(zuo)在(zai)全(quan)省乃至全(quan)國走在(zai)前。團(tuan)隊(dui)(dui)榮獲“國家(jia)級(ji)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學創(chuang)新團(tuan)隊(dui)(dui)”“山東省高校黃大年式教(jiao)(jiao)師團(tuan)隊(dui)(dui)”“全(quan)省黨(dang)建(jian)工作(zuo)(zuo)(zuo)標(biao)桿院系(xi)”等(deng)榮譽，團(tuan)隊(dui)(dui)成員(yuan)獲“全(quan)國模范(fan)教(jiao)(jiao)師”“齊魯最美教(jiao)(jiao)師”“全(quan)國五一勞(lao)動獎章”“山東省優秀(xiu)共產黨(dang)員(yuan)”等(deng)榮譽稱(cheng)號(hao)。
近年(nian)來，學校堅持(chi)將教師(shi)隊(dui)伍建設(she)作為重要(yao)的基礎工(gong)作來抓，實施人才(cai)(cai)強(qiang)校戰略，常態化加強(qiang)師(shi)德師(shi)風(feng)建設(she)，大力推進高層次人才(cai)(cai)引進與培養(yang)(yang)，支持(chi)教師(shi)赴(fu)海(hai)內外高水平大學訪學研修，全面做好人才(cai)(cai)“引、育、留、用、服”工(gong)作。開展(zhan)“卓越講壇”“精品(pin)展(zhan)壇”等(deng)系列培訓(xun)(xun)提(ti)升活(huo)動，健全教師(shi)培養(yang)(yang)培訓(xun)(xun)體系。創(chuang)新“雙師(shi)型(xing)”教師(shi)培養(yang)(yang)模式，與多個世(shi)界500強(qiang)、大型(xing)國有企(qi)業合(he)作共建“雙師(shi)型(xing)”教師(shi)培養(yang)(yang)培訓(xun)(xun)基地，聯合(he)開展(zhan)教師(shi)培訓(xun)(xun)、企(qi)業實踐(jian)、技(ji)能(neng)(neng)進修、項(xiang)目合(he)作、資格認證等(deng)工(gong)作。以教改教研項(xiang)目為依托，以技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)提(ti)升為切入(ru)，積極培育教學創(chuang)新團隊(dui)和青年(nian)技(ji)能(neng)(neng)名師(shi)。下一步，我校將繼續加強(qiang)教師(shi)隊(dui)伍建設(she)，持(chi)續發掘(jue)優秀工(gong)作案例，先行先試，為中國式現代(dai)化職業教育創(chuang)新發展(zhan)貢(gong)獻“山(shan)職”經(jing)驗。
供稿審核人：車靜
編輯：李井銘
終審：杜樹元
