4月19日下(xia)午，學校學習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)(xi)近平新時代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色社會主(zhu)義思想主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)會議召開(kai)。會議深入學習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)(xi)近平總書(shu)記重要(yao)講話精神(shen)，落(luo)實黨中(zhong)央關于(yu)開(kai)展主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)的部(bu)署(shu)要(yao)求和省(sheng)委、省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)廳（省(sheng)委教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)委）工(gong)作(zuo)安(an)排，對學校開(kai)展學習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)(xi)近平新時代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色社會主(zhu)義思想主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)作(zuo)出動員(yuan)部(bu)署(shu)。連日來(lai)，學校廣大黨員(yuan)干(gan)部(bu)認(ren)真(zhen)學習(xi)(xi)(xi)領會會議精神(shen)，結合自身(shen)工(gong)作(zuo)實際認(ren)真(zhen)思考(kao)，反響熱烈(lie)。
管理學院楊大偉：在(zai)全(quan)(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)開展(zhan)學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)代中國特色社會主義思(si)想(xiang)(xiang)主題(ti)教育(yu)，是(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)中央(yang)為(wei)(wei)全(quan)(quan)面貫(guan)徹黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)二十大精神、動員全(quan)(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)同志為(wei)(wei)完(wan)成黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)中心任(ren)務(wu)而(er)團結奮斗所(suo)作(zuo)的(de)(de)重(zhong)大部署(shu)，是(shi)深入推進新(xin)時(shi)代黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)建設新(xin)的(de)(de)偉(wei)大工(gong)程的(de)(de)重(zhong)大部署(shu)，對(dui)于貫(guan)徹新(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)理(li)念、構建新(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)格局、推動高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，具有(you)十分重(zhong)大的(de)(de)意(yi)義。黨(dang)(dang)(dang)(dang)中央(yang)對(dui)這次主題(ti)教育(yu)作(zuo)了(le)具體明(ming)確(que)的(de)(de)要(yao)求(qiu)，我們要(yao)全(quan)(quan)面領會、準確(que)把(ba)握、認真落實(shi)(shi)(shi)(shi)、積極推進。牢牢把(ba)握“學(xue)思(si)想(xiang)(xiang)、強(qiang)(qiang)(qiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)性(xing)、重(zhong)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐、建新(xin)功”的(de)(de)總要(yao)求(qiu)，錨定(ding)目(mu)標任(ren)務(wu)，堅(jian)(jian)持(chi)學(xue)思(si)用貫(guan)通、知信行統一，通過以學(xue)鑄魂、以學(xue)增智(zhi)、以學(xue)正風(feng)、以學(xue)促(cu)干，在(zai)強(qiang)(qiang)(qiang)思(si)想(xiang)(xiang)、強(qiang)(qiang)(qiang)能力(li)、強(qiang)(qiang)(qiang)作(zuo)風(feng)、強(qiang)(qiang)(qiang)作(zuo)為(wei)(wei)上下功夫、見實(shi)(shi)(shi)(shi)效，切實(shi)(shi)(shi)(shi)把(ba)思(si)想(xiang)(xiang)和行動統一到黨(dang)(dang)(dang)(dang)中央(yang)部署(shu)要(yao)求(qiu)上來(lai)，以實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)行動堅(jian)(jian)定(ding)擁護(hu)“兩(liang)個(ge)(ge)確(que)立”、堅(jian)(jian)決(jue)(jue)做到“兩(liang)個(ge)(ge)維護(hu)”。作(zuo)為(wei)(wei)管理(li)學(xue)院(yuan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)總支書(shu)記，要(yao)抓好貫(guan)徹落實(shi)(shi)(shi)(shi)，進一步引(yin)導全(quan)(quan)體教師(shi)把(ba)理(li)論(lun)學(xue)習(xi)、調查研究(jiu)、推動發(fa)(fa)(fa)展(zhan)、檢視整改等(deng)貫(guan)通起來(lai)，有(you)機(ji)融(rong)合(he)(he)、一體推進。堅(jian)(jian)持(chi)原(yuan)原(yuan)本(ben)本(ben)學(xue)、全(quan)(quan)面系統學(xue)、聯系實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)學(xue)，采取理(li)論(lun)學(xue)習(xi)中心組學(xue)習(xi)、個(ge)(ge)人自學(xue)等(deng)形式，深入研討交(jiao)流。深入開展(zhan)調查研究(jiu)，察實(shi)(shi)(shi)(shi)情(qing)、出實(shi)(shi)(shi)(shi)招、求(qiu)實(shi)(shi)(shi)(shi)效，促(cu)作(zuo)風(feng)轉(zhuan)變、促(cu)能力(li)提升、促(cu)科(ke)學(xue)決(jue)(jue)策、促(cu)問題(ti)解決(jue)(jue)、促(cu)工(gong)作(zuo)落實(shi)(shi)(shi)(shi)。緊緊圍繞高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)這個(ge)(ge)首要(yao)任(ren)務(wu)，著力(li)推動主題(ti)教育(yu)與完(wan)成“雙高(gao)(gao)(gao)”目(mu)標任(ren)務(wu)相融(rong)合(he)(he)。
繼續教育學院孫洪濤：習近平新時代中(zhong)國特色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思想(xiang)是(shi)一(yi)(yi)個系統完整的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)體(ti)系，是(shi)我(wo)們認(ren)識世(shi)界和改造世(shi)界的(de)(de)(de)強(qiang)大(da)思想(xiang)武器。作為一(yi)(yi)名基層黨支(zhi)部(bu)書記，學(xue)(xue)懂弄通做(zuo)(zuo)實(shi)(shi)(shi)習近平新時代中(zhong)國特色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思想(xiang)，要在學(xue)(xue)以(yi)致用、知行合一(yi)(yi)上下功夫，錨定目(mu)標、聚焦任務(wu)，增(zeng)強(qiang)主(zhu)題教育的(de)(de)(de)針(zhen)對性和實(shi)(shi)(shi)效(xiao)性，努力做(zuo)(zuo)到以(yi)學(xue)(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)(xue)增(zeng)智、以(yi)學(xue)(xue)正風、以(yi)學(xue)(xue)促干，不斷創新工作機制(zhi)，拓(tuo)展(zhan)培(pei)訓(xun)(xun)項目(mu)，開發(fa)(fa)(fa)課程體(ti)系，豐富培(pei)訓(xun)(xun)形式，擴大(da)培(pei)訓(xun)(xun)規(gui)模(mo)(mo)，通過項目(mu)制(zhi)管理等形式，充分(fen)調動(dong)校內(nei)外資(zi)源(yuan)優勢，發(fa)(fa)(fa)揮各類(lei)特色人才在學(xue)(xue)校社(she)會(hui)(hui)培(pei)訓(xun)(xun)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)的(de)(de)(de)引領和支(zhi)撐作用，并進(jin)一(yi)(yi)步(bu)完善(shan)繼續(xu)教育工作相關制(zhi)度，構建專業(ye)化(hua)服務(wu)型的(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)培(pei)訓(xun)(xun)新體(ti)系，形成社(she)會(hui)(hui)培(pei)訓(xun)(xun)良性發(fa)(fa)(fa)展(zhan)長(chang)效(xiao)機制(zhi)，實(shi)(shi)(shi)現(xian)培(pei)訓(xun)(xun)服務(wu)覆(fu)蓋面(mian)寬、規(gui)模(mo)(mo)大(da)、到款多，打造繼續(xu)教育“山職(zhi)樣板”。始(shi)終保持(chi)昂揚(yang)向上的(de)(de)(de)熱(re)情和忘我(wo)工作的(de)(de)(de)精神，把(ba)(ba)實(shi)(shi)(shi)現(xian)遠(yuan)大(da)目(mu)標和切實(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)好本職(zhi)工作統一(yi)(yi)起(qi)來，把(ba)(ba)求真務(wu)實(shi)(shi)(shi)落實(shi)(shi)(shi)到工作的(de)(de)(de)每(mei)個環節中(zhong)，以(yi)統一(yi)(yi)的(de)(de)(de)思想(xiang)、堅定的(de)(de)(de)意志、協調的(de)(de)(de)行動(dong)、強(qiang)大(da)的(de)(de)(de)戰斗力邁步(bu)新征程、創造新業(ye)績，為學(xue)(xue)校事業(ye)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)貢(gong)獻(xian)力量。
創新創業學院齊濤：在全黨深入開展(zhan)學(xue)(xue)習貫徹習近(jin)平(ping)新(xin)時代中國特色社(she)會主義(yi)思想主題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，對(dui)于(yu)維護(hu)黨的(de)(de)團結統一、激勵黨員干部積極擔當作(zuo)為(wei)(wei)、推進黨的(de)(de)自(zi)我革(ge)命具有重要(yao)(yao)意(yi)義(yi)。主題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)習是(shi)廣大(da)黨員干部筑牢(lao)(lao)信仰之(zhi)基、補(bu)足(zu)精(jing)神之(zhi)鈣(gai)、把(ba)穩思想之(zhi)舵的(de)(de)關鍵(jian)所(suo)在。我們要(yao)(yao)進一步提高政治(zhi)(zhi)站位，強化政治(zhi)(zhi)自(zi)覺(jue)，在思想、意(yi)志、行動上(shang)始終(zhong)同(tong)以習近(jin)平(ping)同(tong)志為(wei)(wei)核(he)心的(de)(de)黨中央保(bao)持(chi)高度一致。作(zuo)為(wei)(wei)一名職業院校(xiao)的(de)(de)黨員，要(yao)(yao)牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把(ba)握胸懷“國之(zhi)大(da)者”培(pei)育(yu)(yu)(yu)時代新(xin)人(ren)的(de)(de)任(ren)務要(yao)(yao)求，深刻(ke)把(ba)握立(li)德樹(shu)人(ren)是(shi)高校(xiao)人(ren)才(cai)培(pei)養的(de)(de)根本任(ren)務。緊緊圍繞(rao)學(xue)(xue)校(xiao)“雙高”建(jian)設任(ren)務和辦(ban)學(xue)(xue)質(zhi)量提升的(de)(de)內涵要(yao)(yao)求，在大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)上(shang)下功夫、見實效，積極構建(jian)體現(xian)學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)特色、專業背景的(de)(de)雙創(chuang)(chuang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)模式，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)各項事業高質(zhi)量發展(zhan)貢獻力量。
機場學院高中軍：作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)一(yi)(yi)(yi)名基層黨員(yuan)，精準把(ba)握“學(xue)(xue)思想(xiang)、強(qiang)黨性、重實(shi)(shi)踐、建新(xin)功”的(de)(de)(de)總要求(qiu)，堅持學(xue)(xue)思用(yong)貫通、知信(xin)行統一(yi)(yi)(yi)，把(ba)習(xi)近(jin)平新(xin)時代中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社會主義思想(xiang)轉化(hua)(hua)為(wei)堅定(ding)理(li)想(xiang)、錘煉黨性和指導實(shi)(shi)踐、推動(dong)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)強(qiang)大力量，真(zhen)正做到內化(hua)(hua)于(yu)(yu)心，外化(hua)(hua)于(yu)(yu)行，樹(shu)牢“四(si)個意識(shi)”、堅定(ding)“四(si)個自信(xin)”、把(ba)“兩(liang)(liang)個確立”“兩(liang)(liang)個維護(hu)”融入血脈化(hua)(hua)為(wei)行動(dong)。作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)名黨員(yuan)教(jiao)(jiao)師，要牢牢把(ba)握胸懷(huai)“國(guo)之大者”培育時代新(xin)人的(de)(de)(de)任(ren)務(wu)要求(qiu)，進一(yi)(yi)(yi)步學(xue)(xue)深(shen)悟透教(jiao)(jiao)育強(qiang)國(guo)、科技強(qiang)國(guo)、人才強(qiang)國(guo)“三(san)大戰(zhan)略”貫通實(shi)(shi)施的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐要求(qiu)，進一(yi)(yi)(yi)步領會學(xue)(xue)校(xiao)在跨越(yue)式(shi)發展(zhan)中(zhong)(zhong)全面提高人才培養質量的(de)(de)(de)內在要求(qiu)，將落(luo)實(shi)(shi)主題教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)各項任(ren)務(wu)同(tong)立德樹(shu)人根(gen)本任(ren)務(wu)和學(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)(zhong)心工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)緊密結合起來。緊緊圍繞“新(xin)技術(shu)、新(xin)產業(ye)、新(xin)業(ye)態、新(xin)模式(shi)”，腳(jiao)踏(ta)實(shi)(shi)地開展(zhan)調研(yan)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，優化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容(rong)、深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革。將學(xue)(xue)習(xi)熱情轉化(hua)(hua)到干事(shi)創業(ye)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)際行動(dong)中(zhong)(zhong)來，做好機(ji)場學(xue)(xue)院籌備(bei)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)事(shi)業(ye)發展(zhan)再添新(xin)功。
職業高等教育研究院于帆：強(qiang)國建設、民族復興(xing)的(de)宏(hong)偉(wei)目標令(ling)人(ren)鼓舞、催人(ren)奮進，我(wo)(wo)(wo)們這(zhe)一(yi)代黨(dang)員(yuan)使命光榮(rong)、責(ze)任(ren)重(zhong)大。作為(wei)教(jiao)科(ke)(ke)研(yan)工(gong)作戰線(xian)的(de)一(yi)員(yuan)，我(wo)(wo)(wo)們要(yao)以這(zhe)次主題(ti)教(jiao)育為(wei)契機，認真學(xue)習、深刻領會開展(zhan)(zhan)主題(ti)教(jiao)育的(de)重(zhong)大政(zheng)治意義、理(li)論意義和實踐意義，感悟思(si)想偉(wei)力(li)，汲取(qu)(qu)發展(zhan)(zhan)動能。新時(shi)(shi)(shi)代我(wo)(wo)(wo)國高(gao)質(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)的(de)深刻經(jing)驗(yan)總結，不僅為(wei)新時(shi)(shi)(shi)代新征程推動高(gao)質(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)指明(ming)了(le)前(qian)進方向、提供了(le)重(zhong)要(yao)遵循，同(tong)時(shi)(shi)(shi)也為(wei)我(wo)(wo)(wo)校教(jiao)科(ke)(ke)研(yan)工(gong)作提出了(le)思(si)路，即(ji)：完整、準確、全面貫徹新發展(zhan)(zhan)理(li)念，更(geng)好統籌質(zhi)的(de)有效提升(sheng)和量(liang)(liang)的(de)合理(li)增長。“為(wei)學(xue)之實，固在踐履。”我(wo)(wo)(wo)們要(yao)胸懷“國之大者”，緊緊圍(wei)繞新時(shi)(shi)(shi)代新征程黨(dang)的(de)中心(xin)任(ren)務，為(wei)師生做好服務，促進提升(sheng)教(jiao)科(ke)(ke)研(yan)水(shui)平，推動學(xue)校職業教(jiao)育高(gao)質(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)取(qu)(qu)得新成(cheng)效。
實訓中心郭士吾：在(zai)全(quan)黨深(shen)(shen)入(ru)開(kai)展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習貫徹習近平新(xin)時(shi)代中(zhong)國特色社會主(zhu)義思想(xiang)主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育，是深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)新(xin)時(shi)代黨的(de)(de)(de)(de)(de)建設新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)偉大工(gong)程的(de)(de)(de)(de)(de)重大部(bu)署，恰逢(feng)其時(shi)，意義重大。作為(wei)(wei)一名青年黨員，要(yao)不斷提高思想(xiang)認識，把此次主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育作為(wei)(wei)一項(xiang)重大政治任務(wu)，以(yi)(yi)更高的(de)(de)(de)(de)(de)政治站(zhan)位、更強的(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)自覺(jue)深(shen)(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，取得(de)實(shi)效。要(yao)持續(xu)強化理(li)論武裝，堅(jian)持讀原著、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原文、悟原理(li)，全(quan)面系統(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、深(shen)(shen)入(ru)思考學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、聯系實(shi)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，切實(shi)做到以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)鑄魂、以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)增智、以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)正風、以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)促干。要(yao)深(shen)(shen)刻(ke)把握大興(xing)調(diao)查研究的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)意義，通(tong)過調(diao)查研究找到破解問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)辦法和路徑，提升推進(jin)工(gong)作、戰勝困難的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)效，在(zai)新(xin)征程上開(kai)辟燦爛新(xin)篇。要(yao)進(jin)一步深(shen)(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習領會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校《2023年重點工(gong)作任務(wu)實(shi)施方案》精(jing)神(shen)，將(jiang)落實(shi)主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)任務(wu)同(tong)立德樹人根本任務(wu)以(yi)(yi)及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校中(zhong)心(xin)工(gong)作緊密結合起來，將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習熱情轉化為(wei)(wei)干事創業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)行(xing)動，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校高質量完成“雙高”建設任務(wu)、為(wei)(wei)辦好(hao)人民滿意的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育作出新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)更大貢獻。
紀委辦公室趙飛飛：在(zai)全黨(dang)(dang)深入開展學(xue)習貫徹習近(jin)平新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)國特色社(she)(she)會主義(yi)思想(xiang)主題教育，是(shi)黨(dang)(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央作(zuo)(zuo)出的(de)(de)重(zhong)大決策，是(shi)貫徹落實(shi)黨(dang)(dang)的(de)(de)二十大精神(shen)的(de)(de)重(zhong)大舉措。紀檢(jian)機關第一(yi)位的(de)(de)政治(zhi)(zhi)任務是(shi)政治(zhi)(zhi)監(jian)督(du)(du)，必須(xu)旗幟鮮明講(jiang)政治(zhi)(zhi)。作(zuo)(zuo)為學(xue)校紀委辦公室的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)人員，在(zai)開展主題教育過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)們要(yao)不斷提高政治(zhi)(zhi)站位，帶頭(tou)(tou)深入學(xue)習和(he)踐行習近(jin)平新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)國特色社(she)(she)會主義(yi)思想(xiang)，帶頭(tou)(tou)增強(qiang)“四(si)個(ge)意識”、堅定(ding)“四(si)個(ge)自(zi)信”、做到(dao)“兩(liang)個(ge)維護”，嚴(yan)明政治(zhi)(zhi)紀律和(he)政治(zhi)(zhi)規矩，自(zi)覺(jue)把(ba)“兩(liang)個(ge)維護”落實(shi)到(dao)日常監(jian)督(du)(du)、長期(qi)監(jian)督(du)(du)、執紀審查(cha)(cha)、調查(cha)(cha)處(chu)置、問責追責等各工(gong)作(zuo)(zuo)和(he)環(huan)節中(zhong)(zhong)(zhong)，做實(shi)做細日常監(jian)督(du)(du)，完善監(jian)督(du)(du)機制，創(chuang)新(xin)監(jian)督(du)(du)手段，努力(li)實(shi)現監(jian)督(du)(du)全覆蓋、常態(tai)化、高質量。要(yao)一(yi)體推進(jin)不敢(gan)腐、不能腐、不想(xiang)腐。要(yao)在(zai)自(zi)我(wo)監(jian)督(du)(du)上(shang)(shang)狠下(xia)功夫，把(ba)主題教育作(zuo)(zuo)為一(yi)次全面“體檢(jian)”的(de)(de)良好契機，確保在(zai)思想(xiang)上(shang)(shang)、政治(zhi)(zhi)上(shang)(shang)、能力(li)上(shang)(shang)、作(zuo)(zuo)風上(shang)(shang)都有(you)新(xin)提升。
鐵道機車車輛學院于延軍：作(zuo)(zuo)為(wei)一名基(ji)層(ceng)教工(gong)黨(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)書記，深(shen)感主(zhu)題(ti)教育意義重大(da)，將(jiang)以本次(ci)主(zhu)題(ti)教育為(wei)契機(ji)，結合學(xue)(xue)校高(gao)(gao)質(zhi)量事業(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)要求，積極(ji)在黨(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)帶頭開展(zhan)對標對表，自查自省，不斷提高(gao)(gao)政(zheng)治站位，夯實(shi)思想政(zheng)治基(ji)礎(chu)。在學(xue)(xue)校教學(xue)(xue)改革工(gong)作(zuo)(zuo)攻堅克難過程中(zhong)，切實(shi)組織(zhi)全體(ti)支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)黨(dang)員(yuan)教師在“以學(xue)(xue)鑄魂、以學(xue)(xue)增智、以學(xue)(xue)正風、以學(xue)(xue)促(cu)干”四(si)(si)個方(fang)面下苦功、練本領、求實(shi)效，以主(zhu)題(ti)教育學(xue)(xue)習(xi)(xi)活(huo)動凝心聚(ju)力(li)，增強黨(dang)員(yuan)教師的(de)(de)黨(dang)性修養，擦(ca)亮支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)黨(dang)建(jian)品(pin)牌(pai)，以高(gao)(gao)質(zhi)量的(de)(de)黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)引(yin)領高(gao)(gao)質(zhi)量的(de)(de)業(ye)務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)。同時，緊(jin)跟鐵路行業(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)新(xin)趨(qu)勢、新(xin)動向、新(xin)技術，聚(ju)焦鐵路專(zhuan)業(ye)建(jian)設、課(ke)程建(jian)設、師資隊伍建(jian)設等方(fang)面，發(fa)(fa)(fa)揮(hui)黨(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)基(ji)層(ceng)戰斗堡壘(lei)作(zuo)(zuo)用，組織(zhi)開展(zhan)黨(dang)員(yuan)教師“做表率、講(jiang)奉(feng)獻(xian)、比貢(gong)獻(xian)”學(xue)(xue)習(xi)(xi)活(huo)動，全面落實(shi)學(xue)(xue)校“十四(si)(si)五”規劃(hua)各項建(jian)設任務(wu)，彰(zhang)顯(xian)鐵路專(zhuan)業(ye)特色品(pin)牌(pai)，為(wei)學(xue)(xue)校教育事業(ye)高(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)增磚添瓦。
馬克思主義學院丁亞盼：理(li)(li)論武(wu)(wu)裝(zhuang)(zhuang)是(shi)黨員干部筑(zhu)牢信(xin)仰之(zhi)(zhi)基、補足精神之(zhi)(zhi)鈣、把穩思(si)(si)想之(zhi)(zhi)舵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)源頭和(he)關鍵。習(xi)近(jin)平總書記在(zai)(zai)(zai)主題教(jiao)(jiao)育講話中(zhong)指出：“有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)不(bu)(bu)系統不(bu)(bu)深入、一(yi)知(zhi)(zhi)(zhi)半解、淺嘗輒止，知(zhi)(zhi)(zhi)其然(ran)不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)其所以然(ran)。”師者，傳道授(shou)業解惑(huo)也(ye)。思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)是(shi)落實(shi)立德樹(shu)人(ren)根本(ben)(ben)(ben)任(ren)務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵課(ke)(ke)程。作為一(yi)名青年(nian)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師，在(zai)(zai)(zai)理(li)(li)論武(wu)(wu)裝(zhuang)(zhuang)上只知(zhi)(zhi)(zhi)其然(ran)不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)其所以然(ran)，焉能在(zai)(zai)(zai)講臺上如魚得水(shui)？應(ying)永葆學(xue)習(xi)斗志，唱響“理(li)(li)論武(wu)(wu)裝(zhuang)(zhuang)”之(zhi)(zhi)歌。理(li)(li)論武(wu)(wu)裝(zhuang)(zhuang)是(shi)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“活(huo)水(shui)”源泉。思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師要(yao)時刻保持“春江水(shui)暖(nuan)鴨先知(zhi)(zhi)(zhi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)敏(min)銳性(xing)，跟(gen)得上黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新理(li)(li)論思(si)(si)維(wei)，適應(ying)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)課(ke)(ke)程體系及課(ke)(ke)程內容調(diao)整變化(hua)；要(yao)學(xue)懂、弄(nong)通、做實(shi)黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論，固本(ben)(ben)(ben)培元(yuan)、守正(zheng)創新，豐富(fu)教(jiao)(jiao)學(xue)方式手(shou)段，增強(qiang)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想性(xing)、理(li)(li)論性(xing)和(he)親和(he)力，方能在(zai)(zai)(zai)講臺上答學(xue)生之(zhi)(zhi)問(wen)，以彰(zhang)顯中(zhong)國共產黨在(zai)(zai)(zai)面臨重大問(wen)題上拿出真本(ben)(ben)(ben)事、取得好(hao)成果之(zhi)(zhi)魅力。“一(yi)語(yu)不(bu)(bu)能踐，萬卷徒(tu)空虛。”理(li)(li)論武(wu)(wu)裝(zhuang)(zhuang)是(shi)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“必修(xiu)課(ke)(ke)”“基本(ben)(ben)(ben)功(gong)”“看家本(ben)(ben)(ben)領”，要(yao)肩負起播種信(xin)念、夯實(shi)信(xin)仰、塑造靈魂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重任(ren)，引領當代青年(nian)在(zai)(zai)(zai)“中(zhong)國夢”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)賽道上砥礪奮(fen)進，再建新功(gong)。
人文與基礎課教學部王昊：開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)這次(ci)主(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，根本任務是(shi)(shi)堅持學(xue)(xue)思用貫通、知信行(xing)(xing)統一，把(ba)習近平(ping)(ping)新(xin)時代中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思想(xiang)轉化(hua)為(wei)堅定理(li)想(xiang)、錘煉黨(dang)(dang)性(xing)和(he)(he)指(zhi)導實(shi)踐(jian)、推動(dong)(dong)工作的(de)(de)(de)強大力量，努力在(zai)以學(xue)(xue)鑄魂、以學(xue)(xue)增智(zhi)、以學(xue)(xue)正風、以學(xue)(xue)促(cu)(cu)干方(fang)(fang)面(mian)(mian)取得實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)成效。作為(wei)二級學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)一名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)支部書(shu)(shu)記(ji)“雙(shuang)帶(dai)頭(tou)人”，要(yao)(yao)帶(dai)頭(tou)深入學(xue)(xue)習貫徹(che)習近平(ping)(ping)新(xin)時代中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思想(xiang)，特別(bie)是(shi)(shi)習近平(ping)(ping)總書(shu)(shu)記(ji)關(guan)于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)論述(shu)和(he)(he)關(guan)于職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)指(zhi)示精(jing)神，并在(zai)黨(dang)(dang)支部“三(san)會(hui)一課(ke)(ke)”、主(zhu)題黨(dang)(dang)日(ri)活動(dong)(dong)中帶(dai)領(ling)全體黨(dang)(dang)員學(xue)(xue)原(yuan)著、讀原(yuan)文、悟原(yuan)理(li)，厘清其(qi)主(zhu)旨思想(xiang)和(he)(he)內涵要(yao)(yao)義(yi)，并在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)踐(jian)中貫徹(che)執行(xing)(xing)，特別(bie)是(shi)(shi)要(yao)(yao)將嚴謹求實(shi)的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)態(tai)(tai)度和(he)(he)勇攀(pan)高峰(feng)的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)精(jing)神有機(ji)融入課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，將“課(ke)(ke)程門(men)門(men)講(jiang)思政，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)人人講(jiang)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人”的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求落(luo)實(shi)落(luo)地落(luo)細。持續開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)“支部在(zai)行(xing)(xing)動(dong)(dong)+”“黨(dang)(dang)徽閃(shan)光行(xing)(xing)動(dong)(dong)”和(he)(he)“頭(tou)雁領(ling)航，黨(dang)(dang)徽閃(shan)光”黨(dang)(dang)支部品牌建設，在(zai)業務工作的(de)(de)(de)方(fang)(fang)方(fang)(fang)面(mian)(mian)面(mian)(mian)發揮黨(dang)(dang)支部書(shu)(shu)記(ji)、黨(dang)(dang)支部委員和(he)(he)黨(dang)(dang)員的(de)(de)(de)先鋒模范作用，在(zai)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)數字化(hua)轉型背(bei)景下(xia)，扎實(shi)推動(dong)(dong)SPOC課(ke)(ke)程、精(jing)品在(zai)線(xian)開(kai)(kai)(kai)放課(ke)(ke)程建設，推動(dong)(dong)新(xin)形(xing)態(tai)(tai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材和(he)(he)數字化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材建設，帶(dai)領(ling)部門(men)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)努力參(can)加教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力大賽(sai)，精(jing)心(xin)指(zhi)導學(xue)(xue)生大賽(sai)，以賽(sai)促(cu)(cu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、以賽(sai)促(cu)(cu)學(xue)(xue)，力爭取得優異(yi)成績，為(wei)學(xue)(xue)校雙(shuang)高建設貢(gong)獻(xian)力量，為(wei)打造“中國式現代化(hua)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)山職(zhi)(zhi)樣板”添磚(zhuan)加瓦。
體育教學部趙瑩：黨的(de)理(li)論(lun)創新每前進一(yi)步(bu)，理(li)論(lun)武裝就(jiu)要(yao)跟進一(yi)步(bu)。開展這次主題教(jiao)育，根本任務(wu)是(shi)堅(jian)持(chi)學(xue)(xue)(xue)思用貫通、知信行統一(yi)，把習近平新時代中國(guo)特(te)色社會主義思想轉化為(wei)堅(jian)定(ding)理(li)想、錘(chui)煉黨性和指導實踐、推動工作的(de)強大力(li)(li)量，使(shi)全黨始終保持(chi)統一(yi)的(de)思想、堅(jian)定(ding)的(de)意(yi)志、協調的(de)行動、強大的(de)戰(zhan)斗(dou)力(li)(li)，努力(li)(li)在(zai)以學(xue)(xue)(xue)鑄(zhu)魂、以學(xue)(xue)(xue)增智、以學(xue)(xue)(xue)正(zheng)風(feng)、以學(xue)(xue)(xue)促干方面取得實實在(zai)在(zai)的(de)成效。我將(jiang)進一(yi)步(bu)加強學(xue)(xue)(xue)習，在(zai)全面理(li)解把握核心要(yao)義基礎上，秉承立德(de)樹(shu)人，轉變作風(feng)、提升(sheng)能力(li)(li)、履職(zhi)盡責(ze)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校事業高質量發展貢(gong)獻力(li)(li)量。
港口學院張迪：理論的(de)(de)價值在(zai)于指(zhi)導實踐(jian)，學(xue)習(xi)的(de)(de)目的(de)(de)在(zai)于運用(yong)。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)一名(ming)黨員教(jiao)(jiao)(jiao)師，我們要把(ba)習(xi)近平新(xin)(xin)時代中(zhong)國特色(se)社會(hui)主義思(si)想轉化(hua)為(wei)(wei)(wei)堅(jian)定理想、錘(chui)煉黨性和指(zhi)導實踐(jian)的(de)(de)真理，努力(li)在(zai)以學(xue)鑄魂、以學(xue)增智、以學(xue)正風、以學(xue)促干(gan)方面取得實實在(zai)在(zai)的(de)(de)成(cheng)效。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)一名(ming)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師，要深入學(xue)生中(zhong)間，亦師亦友，把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人作(zuo)為(wei)(wei)(wei)最(zui)(zui)純(chun)粹、最(zui)(zui)本真、最(zui)(zui)持久的(de)(de)信仰，把(ba)立德(de)樹(shu)人貫(guan)穿在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)活動的(de)(de)全過程，爭(zheng)做新(xin)(xin)時代的(de)(de)“燃燈人”。在(zai)日(ri)常教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)活動中(zhong)，把(ba)黨的(de)(de)精神傳遞給青年(nian)學(xue)生，堅(jian)持為(wei)(wei)(wei)黨育(yu)人、為(wei)(wei)(wei)國育(yu)才(cai)，為(wei)(wei)(wei)中(zhong)華(hua)民族的(de)(de)偉大復(fu)興(xing)和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業的(de)(de)振興(xing)貢獻力(li)量。
圖書館龍騰：學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)(che)習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)時(shi)代中國特色(se)社會主(zhu)義(yi)(yi)思想是(shi)新(xin)(xin)時(shi)代新(xin)(xin)征程開(kai)創事(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)新(xin)(xin)局面(mian)的根(gen)本要求。在(zai)全(quan)黨(dang)(dang)深(shen)入(ru)開(kai)展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)(che)習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)時(shi)代中國特色(se)社會主(zhu)義(yi)(yi)思想主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)，是(shi)貫徹(che)(che)落(luo)實(shi)(shi)黨(dang)(dang)的二十(shi)大精神的重(zhong)大舉措。作為一(yi)(yi)名高(gao)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)基層黨(dang)(dang)組織(zhi)的委(wei)員(yuan)，要精準把握(wo)“學(xue)(xue)思想、強(qiang)黨(dang)(dang)性、重(zhong)實(shi)(shi)踐、建(jian)新(xin)(xin)功”的總要求，貫徹(che)(che)落(luo)實(shi)(shi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)什么人(ren)、怎樣培(pei)(pei)養(yang)(yang)人(ren)、為誰培(pei)(pei)養(yang)(yang)人(ren)的根(gen)本問題(ti)，充(chong)分(fen)發(fa)揮圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)在(zai)學(xue)(xue)校落(luo)實(shi)(shi)立(li)德(de)樹人(ren)根(gen)本任(ren)務(wu)(wu)中服(fu)務(wu)(wu)育(yu)人(ren)和(he)文化育(yu)人(ren)的主(zhu)陣地作用(yong)。立(li)足圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)的工(gong)作實(shi)(shi)際，推動黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)業(ye)務(wu)(wu)工(gong)作的深(shen)度融合,通過開(kai)展(zhan)(zhan)“支部在(zai)行動+”和(he)“黨(dang)(dang)徽閃(shan)光行動”活動，充(chong)分(fen)發(fa)揮黨(dang)(dang)支部的戰斗(dou)堡壘(lei)作用(yong)和(he)黨(dang)(dang)員(yuan)的先鋒模范作用(yong)。以“服(fu)務(wu)(wu)師生(sheng)”為宗旨，以推動校園文化建(jian)設、提高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)服(fu)務(wu)(wu)水(shui)平(ping)為主(zhu)線(xian)，立(li)足圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)信息資(zi)源(yuan)優勢，主(zhu)動擔當(dang)三全(quan)育(yu)人(ren)的責任(ren)。進(jin)一(yi)(yi)步領會學(xue)(xue)校在(zai)跨越(yue)式(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)中全(quan)面(mian)提高(gao)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)質量(liang)的內(nei)在(zai)要求，將落(luo)實(shi)(shi)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)的各項任(ren)務(wu)(wu)同立(li)德(de)樹人(ren)根(gen)本任(ren)務(wu)(wu)和(he)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)的重(zhong)點工(gong)作緊密結(jie)合起來，為學(xue)(xue)校事(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)貢(gong)獻新(xin)(xin)力量(liang)。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
