近期，鐵(tie)道供電與電氣(qi)工程系舉辦“以(yi)辯為(wei)媒，以(yi)論(lun)為(wei)友”辯論(lun)賽(sai)(sai)(sai)，引導(dao)學生在辯論(lun)中(zhong)強化認知，開(kai)拓視野，學會傾聽，懂得包容。本次辯論(lun)賽(sai)(sai)(sai)歷(li)時一個月，共有13支隊伍參加，分為(wei)初賽(sai)(sai)(sai)、復(fu)賽(sai)(sai)(sai)、半決(jue)(jue)賽(sai)(sai)(sai)、決(jue)(jue)賽(sai)(sai)(sai)等(deng)四輪共12場比(bi)賽(sai)(sai)(sai)，經過(guo)層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)比(bi)拼，鐵(tie)道供電技術1736班最終摘得桂(gui)冠。
辯(bian)論賽過程中(zhong)，青(qing)年學(xue)子(zi)(zi)們遇(yu)到了不(bu)少“攔路虎”，也啃下(xia)了不(bu)少“硬骨頭”。處事需(xu)圓還(huan)(huan)是(shi)(shi)需(xu)方？機遇(yu)重要還(huan)(huan)是(shi)(shi)能力重要？先(xian)要愛(ai)情還(huan)(huan)是(shi)(shi)先(xian)要面包？校(xiao)園文(wen)明(ming)主要是(shi)(shi)靠學(xue)校(xiao)引導還(huan)(huan)是(shi)(shi)靠學(xue)生自律？面對這些(xie)“公說(shuo)公有理婆說(shuo)婆有理”的辯(bian)題，同學(xue)們冷靜(jing)分析(xi)，認(ren)真思索，從(cong)不(bu)同角(jiao)度和立場(chang)去思考問題，從(cong)各個層(ceng)面闡(chan)述(shu)己方觀(guan)點，展現了新時(shi)代青(qing)年學(xue)子(zi)(zi)的良好素養和精神(shen)風貌。
參(can)加(jia)此次辯論賽的電氣自動化技術(shu)1731班劉文(wen)昭(zhao)同學認為(wei)，辯論的目的不是在(zai)(zai)雙方觀(guan)點之間(jian)得出(chu)孰對孰錯，或是尋求一個折中(zhong)之見(jian)，而是淡化說辭，減少敵意，避(bi)免(mian)曲解，促進對于復雜有爭(zheng)議的問題進行誠實、周到和互相尊重的考量，并善(shan)于發(fa)現對方觀(guan)點中(zhong)的閃(shan)光(guang)之處。在(zai)(zai)思(si)想(xiang)碰撞(zhuang)中(zhong)解決問題、在(zai)(zai)觀(guan)點交鋒中(zhong)拓展視野、在(zai)(zai)唇槍舌(she)戰中(zhong)增進友誼是辯論賽的魅力所在(zai)(zai)。
